목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전래동화의 유형의 예와 의의 및 특징
2. 창작동화의 유형의 예와 의의 및 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 전래동화의 유형의 예와 의의 및 특징
2. 창작동화의 유형의 예와 의의 및 특징
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
현상에 대한 이해와 이에 대해 대처하는 방안을 돕게 하는 전형적인 생활 동화인 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한 가지씩 예를 든 후 그 의의와 특징에 대해 살펴보았다. 특히 전래 동화 및 창작 동화의 텍스트로 제공되는 이야기는 유아의 언어발달, 상상력과 추론능력의 발달, 창의성과 도덕상 발달을 촉진시켜주며 책을 사랑하고 즐길 수 있도록 돕고, 다양한 인생경험을 간접적으로 체험하게 해줌으로써 자기 자신과 주변인물에 대한 이해와 폭을 확장시켜주고 문제 해결력을 길러 준다.
Ⅳ. 참고자료
- 남 규, “전래동화와 창작 동화에 나타난 부모의 양육행동에 관한 연구”, 건국대, 2003
- 이정화, “이야기 구조를 활용한 줄거리 요약하기 지도 방안 연구”, 부산교육대, 2009
Ⅲ 결론
이상과 같이 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한 가지씩 예를 든 후 그 의의와 특징에 대해 살펴보았다. 특히 전래 동화 및 창작 동화의 텍스트로 제공되는 이야기는 유아의 언어발달, 상상력과 추론능력의 발달, 창의성과 도덕상 발달을 촉진시켜주며 책을 사랑하고 즐길 수 있도록 돕고, 다양한 인생경험을 간접적으로 체험하게 해줌으로써 자기 자신과 주변인물에 대한 이해와 폭을 확장시켜주고 문제 해결력을 길러 준다.
Ⅳ. 참고자료
- 남 규, “전래동화와 창작 동화에 나타난 부모의 양육행동에 관한 연구”, 건국대, 2003
- 이정화, “이야기 구조를 활용한 줄거리 요약하기 지도 방안 연구”, 부산교육대, 2009
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- 인간행동과사회환경1A)행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명.
- 인간행동과사회환경1E) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명.
- 인간행동과사회환경1D)행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명.
- 인간행동과사회환경1E) 행동발달에 대한 로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명.
- 인간행동과사회환경)행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
- 인간행동과사회환경)행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
- 인간행동과사회환경)행동발달에 대한 매슬로(A, Maslow) 이론의 특징과 의의를 설명하시오.