목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단 사회복지사업의 개념
2. 집단 사회복지사업에서의 사회복지사의 활동과 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 집단 사회복지사업의 개념
2. 집단 사회복지사업에서의 사회복지사의 활동과 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
접하게 된다. 예를 들어 청소년 약물남용예방을 위한 집단, 사회기술훈련향상을 위한 집단 등 다양한 형태의 집단프로그램이 실제로 사회복지사에 의해서 운영되고 있다. 이처럼 집단의 형태가 다양할 뿐 아니라 집단의 대상도 아동, 청소년, 여성, 노인 등 다양하기 때문에 사회복지사는 집단사회사업에 대해 충분히 이해하고 있어야만 한다. 즉 사회복지사들은 집단사회사업에 대한 충분한 이해와 지식을 갖추고 집단사업사업의 장점을 적그 활용하여 집단을 사회복지실천의 한 방법으로서 널리 활용할 수 있어야 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 조휘일, “사회복지실천기술론”, 학현사, 2005
- 윤현숙외, “사회복지실천기술론”, 동인, 2002
- 박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 한국인권사회복지학회, 2008
Ⅳ 참고문헌
- 조휘일, “사회복지실천기술론”, 학현사, 2005
- 윤현숙외, “사회복지실천기술론”, 동인, 2002
- 박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 한국인권사회복지학회, 2008