아동에게 바람직한 행동을 증가시키는 방법이나 부적응 행동을 감소시키는 방법에 대해 조사해 보세요

목차

1) 정적 강화(positive reinforcement)

2) 부적강화(negative reinforcement)

3) 행동형성(shaping)

4) 행동연쇄(behavior chains)

5) 모방(imitation)

6) 자극통제(stimulus control)

2. 바람직하지 않은 행동 감소시키기

1) 소멸(extinction)

2) 차별강화

3) 벌(punishment)

3. 일반화

▶ 문제 행동에 대한 대응

출처

본문내용

자의 소유물을 확인하고, 다른 사람의 물건을 갖고 있으면 주인에게 돌려주게 한다.
친구한테서 물건을 받거나 빌릴 때는 먼저 상대에게 허락을 받은 다음 행동해야 한다는 것을 모르는 아이가 있다. 이런 아이에게는 남의 물건을 사용하고 싶을 때 어떻게 해야 하는지 구체적인 방법이나 표현을 가르쳐주어야 한다.
대응2) 물건을 빌리는 방법 알려주기
-목표 : "빌려줄래?","고마워" 하고 말하면 기분 좋게 물건을 빌릴 수 있따는 것을 체험하게 하여 문제를 일으키지 않고 남의 물건을 사용하는 법을 가르친다.
-지도포인트
*아이에게 친구의 물건을 빌려오라고 부탁하여, 물건을 빌리는 상황을 만든다.
*가르쳐준 대로 말했을 경우, "빌려달라고 말했구나, 잘했어."하고 칭찬해준다.
*"빌려줄래?"라고 말하지 못하고 가만히 있을 경우, 교사가 살짝 귀에 귓가에 대고 "빌려..."라고 속삭여준다. 교사의 말을 힌트로 "빌려줄래?"라고 말할 수 있도록 유도한다.
*마찬가지 방법으로 "고마워."라고 말하고 물건을 돌려주는 연습을 하게 한다.
출처
네이버블로그/카페
쓰키모리 히사에 외 지음/교실에서 바로 할 수 있는 통합교육활동 164가지, 한울림스페셜(2011)

키워드

아동에게 바람직한 행동을 증가시키는 방법이나 부적,   정적 강화,   행동연쇄,   자극통제