영유아기의_건강에_영향을_미칠_수_있는_생활지도의_방법으로_영양교육_프로그램을_자신의_언어로

본문내용

른 식습관을 갖도록 지도해야 할 것이다.
① 식품을 소중히 하고 식사 전후에 감사하는 마음을 갖도록 가르친다.
②식사태도: 바른자세로먹기, 천히 씹어먹기, 식사시간 중에 장난하며 먹 지 않기
③ 식품기호 : 음식을 가려먹지 않기, 단 과자나 음료수를 지나치게 먹지 않기
④보건위생:식사전후 손씻기, 식사도중 흘리거나 떨어진 것은 먹지 않기, 식후 입 주위를 깨끗이 하기, 식 후의 물 양치질이나 이 닦기, 화 장실 다녀온 후의 손씻기
⑤ 협조 : 식탁의 정리 및 배식 돕기, 식후의 뒷정리 돕기
유아의 건강을 위해 할 수 있는 방법들
영유아의 각종 질병 예방 및 치료, 영양 결손의 방지로 건강이 영유아교육 연구하여 건강과 지능 및 영유아교육 기관의 건강관리 등을 배웁니다.
아이들의 흥미를 유발하고 요리 시 기초적으로 알아야 할 국물과 양념장 그리고 삼색주먹밥과 김치피자 등 간편한 요리를 만드는 과정을 직접 만들어본다.
아동 스스로가 집 주변의 슈퍼 등에서 손쉽게 구할 수 있는 달걀, 어묵, 두부, 채소 등의 식재료를 이용해 한끼 식사를 해 먹을 수 있도록 메뉴를 알아 본다.
아이들과 식사시도를 하면서 아이들이 먹지 않는 식품에 대해 협조를 요청할 시 먹지 않는 음식은 먹이지 말라고 부탁하는 어머니들이 많다 보니 식사 지도가 어려울 때가 많았습니다. 그럴 경우 부모교육이 더 중요하다는 생각이 듭니다. 아이들과 즐거운 식사 시간이 되기 위해서 요리실습과 같은 경험은 아이들이 음식을 먹을 때 적극적으로 행동하기 때문에 요리실습과 같은 프로그램은 아이들 영양교육에 좋은 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다.

키워드

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