목차
Introduction
Development
Arrangement
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
Development
Arrangement
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
Yes.
S: My father is bus driver.
(여러 번 게임을 반복한다.)
S: (다 함께 노래를 부른다.)
S: (교실을 나가기 전 한명씩 교사와 오늘 배운 표현을 가지고 대화를 나눈다.)
3‘
★paper(작은 공)
※ 되도록이면 많은 학생들이 할 수 있도록 한다.
※ 노래를 부르며 배운 내용을 떠올린다.
※ 한 명씩 교사와 표현으로 의사소통할 기회를 준다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. My Father Is a Pilot.
◎ 학습주제 : 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기.
◎ 학습목표 : 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
◎ 학습활동 :
Activity 1 Listen and speak.
Activity 2 Let's sing.
Activity 3 Let's Practice
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
상
직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
활동중
관찰평가
중
직업에 대한 대화를 듣고 이해하지만 말하지 못한다.
하
직업에 대한 대화를 듣고 이해하는 것이 부족하다.
S: My father is bus driver.
(여러 번 게임을 반복한다.)
S: (다 함께 노래를 부른다.)
S: (교실을 나가기 전 한명씩 교사와 오늘 배운 표현을 가지고 대화를 나눈다.)
3‘
★paper(작은 공)
※ 되도록이면 많은 학생들이 할 수 있도록 한다.
※ 노래를 부르며 배운 내용을 떠올린다.
※ 한 명씩 교사와 표현으로 의사소통할 기회를 준다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. My Father Is a Pilot.
◎ 학습주제 : 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기.
◎ 학습목표 : 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
◎ 학습활동 :
Activity 1 Listen and speak.
Activity 2 Let's sing.
Activity 3 Let's Practice
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
상
직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
활동중
관찰평가
중
직업에 대한 대화를 듣고 이해하지만 말하지 못한다.
하
직업에 대한 대화를 듣고 이해하는 것이 부족하다.
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