보육 환경 실내 환경 구성

소개글

보육 환경 실내 환경 구성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 실내 환경 구성의 유의점
제 2절 유아기를 위한 실내 환경
제 3절 학령기 아동을 위한 실내 환경
제 4절 기타 공간의 실내 환경

본문내용

3절 학령기 아동을 위한 실내 환경
영역
가구
조용한 영역
책, 잡지와 테이블
인지발달용 교구들
컴퓨터
숙제하는 영역
양탄자
카세트
활동적인 영역
공예 영역
집단게임
부엌
전축
TV와 비디오
그 밖의 가구들
개인용 아늑한 곳
낮잠용 간이침대
저장용 선반
테이블과 의자
장난감 선반
제 4절 기타 공간의 실내 환경
1. 현관
- 기관의 첫인상 : 그 기관의 교육철학을 담은 곳
- 현재 이루어지고 있는 교육활동과 행사 안내
- 친구와 교사를 만나는 공가이자, 부모와 헤어지는 곳이므로 기분 좋고 유쾌한 기분이 들도록 구성함
- 공간이 허락되면 안락한 의자와 테이블을 설치, 부모들이 아이와 잠시 쉬거나 다른 부모, 교사와 만날 수 있도록 함
- 아동을 위한 환경 : 즐겁고 유쾌하게 등원, 현재 하고 있는 교육내용의 흥미유발, 현재 진행 중인 교육 내용을 전시
2. 교직원을 위한 공간
- 교직원이 영유아를 위한 교육활동을 연구, 계획하고 서로의 의견도 교환하며 하루의 일을 정리하고 내일을 계획하는 공간
- 전체 서류를 보관할 수 있는 서류장, 책장, 교직원 책상, 옷장, 그 외의 자료를 보관할 수 있는 장, 함께 모여 의견을 나누는 큰 테이블 등을 여건에 맞게 준비
- 아픈 아이를 위한 아늑한 공간의 구성도 필요 : 비상약, 침대 등
3. 실내 놀이실
- 비가 오는 장마철, 눈이 올 때, 매우 춥거나 더울 때 바깥놀이터를 대신하여 신나게 뛰고 구르며 놀 수 있는 넓은 공간으로 구성
- 피아노, 교육 기자재, 부피가 큰 대근육 활동 놀이감 비치
4. 화장실
- 교실 내 혹은 가까운 곳에 배치
- 벽면에는 거울을 달아주고, 매력적인 비누를 준비하거나, 아이들의 어릴 적 사진 게지 등 아름답고 깨끗하게 구성하여 화장실에 대하여 긍정적인 감정을 갖도록 해야 함.
- 특히 냄새 제거를 위해 통풍이 잘 되도록 하고 자연 방향제 식물이나 숯 등을 사용
- 거울은 자신의 모습을 볼 수 있도록 다양한 모양, 다양한 위치로 걸어주어 화장실의 재미있는 경험을 지원함
- 화장실에서 사용하는 수건 사용 후 제자리에 바로 걸기, 사용한 슬리퍼 거꾸로 놓고 나오기 등 자리표시 등을 해 주어 올바른 습관이 실천되도록 지원함
- 칫솔과 컵은 살균소독기에, 사용한 후 제자리에 정리하도록 지도
- 세제, 청소용품 등은 바닥이나 아이들 손이 닿는 곳에 두지 말고 장안에 넣어 잠금장치를 함
- 영아를 위한 화장실에는 목욕시설이 있어야 함
- 화장실 내 기저귀 갈아줄 수 있는 장소가 있으면 점진적인 배변지도가 가능함
5. 주방 및 식사 공간
영유아의 건강관리를 위해 아주 중요한 공간
위생적인 시설 및 설비 : 싱크대， 열기구， 조리대 식기， 보온밥통 등 관리
놀이실과는 투명하게 서로 볼 수 있도록 해야 하지만 잠금장치가 되어 있어， 영유아가
위험에 노출되지 않게 해야 함
주방 가까이에 식사 공간이 필요 : 식사 예의를 익히고 즐거운 식사가 되게 하는 아름답고 매력적인 공간을 제공함
6. 개인적인 공간
홀로 있기 좋아하는 아이들을 위해 구석진 공간에 아늑한 천을 이용한 천장， 편안한 쿠션 등으로 안락하게 꾸며 주거나 냉장고 박스를 이용하여 작은 집으로 개조해 줄 수 있고 작은 텐트， 삼각 거울 집 등을 이용할 수도 있음
개인 물품을 두는 사물함이 필요 : 개인의 장소를 소중히 여기며 관리하도록 사진，이름을 붙여줌， 개인 가방， 옷， 물건 등을 보관하고 집에서 가져온 소중한 것들， 개인의 작품 등을 보관
7. 잠자는 공간
필요에 따라 별도의 공간을 활용하거나 교실을 활용할 수 있음
외부의 창으로부터 직사광선이 들어오지 않도록 커튼， 블라인드 설치
개인용 침구의 윗부분과 아랫부분이 쉽게 구별되도록 표시 : 머리와 발두는 콧을 일정
8. 벽면， 창과 문
기관의 벽면과 부분적인 게시판 : 기관의 철학이 담긴 기록이나 정보， 영유아의 삶의
흔적이 담긴 기록(영유아의 작업 제작 과정 사진 및 작품， 교사와 영유아가 함께 구성한 작품， 영유아의 흥미를 돕는 정보) 등을 전시하고 함께 감상
현재 하고 있는 교육 내용을 전시 : 흥미를 유발하고 교육적인 가르침， 정보를 얻는 콧
교실 어디에서나 밖을 내다볼 수 있도록 큰 창이 필요 : 오|부의 변화를 인식할 수 있도록
자연 채광의 양은 실내 조명에서 가장 중요한 부분 : 그러나 너무 많은 창은 산만한
분위기 많음
문은 영유아가 열고 닫기 펀하게 가볍게 만들어야 하고 닫힐 때 손가락 등이 끼지 않도록 안전장치를 꼭 달아야 함
- 영유아의 발달의 특성에 따라 교실 실내 구성의 원리는 다르다， 영아 및 걸음마기는 가정적이고 안정된 느낌이 나도록 구성하며 배변훈련， 대근육 활동， 감각적인 자극을 위한 공간이어야 한다， 유아기 교실은 영역별 구성이 뚜렷하고 여러 가지 교구들로 교육적인 자극이 있어야 한다， 학령기 교실은 학교를 다녀온 후 편안하고 안전하게 쉴 수 있는 공간과 학습을 위해 집중할 수 있는 공간이 함께 필요하다.]
- 보육시설은 교실 외에도 기관의 첫인상이 되는 현관， 교사들이 함께 공동의 연구， 작업을 위한 교직원을 위한 공간， 날씨의 변화에 따라 바깥 놀이터를 대신하는 실내 놀이실， 아이들에게 위생과 배변을 즐겁게 하는 화장실， 위생과 즐거움이 강조되는 부엌과 식사 공간， 개인의 프라이버시를 지켜주는 개인적 공간 등으로 구성된다.
: 연령별 발달의 특성에 따라 교실 실내 구성의 원리는 다르다. 영아 및 걸음마기는 가정적이고 안정된 느낌이 나도록 구성하며 배변훈련, 대근육 활동, 감각적인 자극을 위한 공간이어야 한다. 유아기 교실은 영역별 구성이 뚜렷하고 여러 가지 교구들로 교육적인 자극이 있어야 한다. 학령기 교실은 학교를 다녀온 후 편안하고 안전하게 쉴 수 있는 공간과 학습을 위해 집중할 수 있는 공간이 함께 필요하다.
: 보육환경을 구성함에 있어 고려해야 할 점이 몇 가지 있다. 아이들의 연령별 발달이나 건강, 안전 등을 우선으로 생각해야 하고 또 그에 맞는 교구 및 교재도 준비해야 한다. 어떻게 하면 영유아가 편안하고 안전하게 지낼 수 있는 공간을 구성할 수 있을지 생각해보자

키워드

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