청소년자살의 개념, 특성, 충동요인 및 원인, 대책.

소개글

청소년자살의 개념, 특성, 충동요인 및 원인, 대책.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자살의 정의

2. 청소년 자살의 특성

3. 청소년 자살의 영향요인
　1) 심리적 요인
　2) 환경적 요인

4. 청소년 자살의 충동여부 및 이유

5. 청소년 자살의 대책

본문내용

현재 우리의 청소년들은 학교와 가정에서 많은 스트레스와 낮은 자존감, 우울을 경험하고 있으며, 이에 대한 인력과 예방교육들이 부족한 실정이다. 그러므로 이제 학교나 가정에서나 사회적으로 그들을 돕기 위한 특별한 노력을 기울여야 한다.
첫째, 사회 인구학적 변인이 청소년의 사회적 지지와 자살생각에 영향을 주는 것으로 보아 부모와 자녀간의 원활한 의사소통과 적당한 감독과 통제 그리고 올바른 훈육은 가족의 응집력, 즉 가족 간의 유대감 내지는 친밀감을 적절히 유지시켜 문제의 개연성을 극소화 시킬 수 있고, 가족의 일원인 청소년이 자살생각의 위험에 처하는 경우에도 가족 간의 관심과 친밀성으로 그러한 생각을 감소시킬 수 있을 것이다.
둘째, 부모나 친구뿐 아니라 교사의 지지가 청소년의 자살생각과 상관이 있는 것으로 선행연구에서도 보고되고 있으므로 학교 환경에서의 교사의 지지 및 현재 활발하게 건의되고 있는 학교사업제도를 고려하여 체계적인 자살 예방 프로그램을 실시 할 수 있을 것이다. 아울러 청소년들의 자아정체감을 회복시켜 긍정적인 자아 존중감을 형성할 수 있도록 가정과 학교환경에서 사회적 지지 관계망을 강화 시킨다면 자살위험의 청소년들에게 유용한 개입책으로 활용될 수 있을 것이다.
셋째, 교육의 대상으로 청소년의 보모, 교사, 또래 및 청소년 자신이 모두 포함되어야 한다. 그들이 바로 그 청소년들과 가장 의미 있는 관계를 맺고 있는 사람들이기 때문이다. 특히 가족은 자살 방지와 예방에 가장 중요한 역할을 하는 존재일 뿐 아니라, 자살생각과 충동을 가진 청소년들이 자살의 징후와 위험신호를 가장 많이 보내는 대상이기도 하기 때문이다.
넷째, 구체적이고 정확한 자살의 이해 또한 자살 예방을 위한 가정에서나 학교 교육에서 반드시 포함되어야 한다. 자살에 대한 이해 없이는 자살에 대한 예방도 있을 수 없으며, 적절한 자살 예방은 바른 자살 이해로부터 시작되기 때문이다. 자살에 대한 이해에는 실제적이고 구체적인 자살 위기 대처방법의 제시도 포함되어야 한다. 자살은 단지 인식론이나 이해의 전환 문제가 아니기 때문이다.
다섯째, 자살의 예방을 위한 교육적인 접근에는 전문적인 치료 사담과의 연계를 통한 종합적이고 치유적인 지원이 포함되어야 한다. 자살은 예방과 방지 만이 아니라 치유가 이루어져야 하는 질병의 결과이기도 하기 때문이다.
개인적인 자살을 예측하기 어려운 점을 고려할 때, 청소년의 심리적 특성과 자살의 원인, 그리고 위험요소에 대한 기본적인 이해가 선행되어야 예방적 접근이 가능할 것으로 생각된다. 앞으로 더 자살방지를 위한 자살 예방 프로그램이 활발히 수행되길 바라며 자살이라는 시련이 극복되기 위해서 보다 많은 사람들의 관심과 노력이 기울여지기를 기대한다. 자녀를 둔 부모로서 또한 학생들을 관리하는 교사로서 청소년에게 향한 관심을 세심하게 기울이도록 노력해야 하며, 자살의 심각성을 제대로 파악하여, 홍보로만 끝나지 않는 자살예방 시스틈에 하루 빨리 보급화 되어 청소년들의 감정들이 잘 조절되어 극한 상황인 자살로 가는 일이 없었으면 한다.

키워드

청소년,   청소년기,   질풍노도의시기,   자살,   우울함,   학교폭력,   자살대책,   학업스트레스