목차
-신문 들어가기
-양극화란 무엇인가
-부의 양극화
-양극화 문제점
-양극화 개선안
-양극화란 무엇인가
-부의 양극화
-양극화 문제점
-양극화 개선안
본문내용
경에 처한 사람들은 획일적 기회제공만으로는 공정한 경쟁을 할 수 없기 때문이다#.
■대처방안
1.공급은 한정되어 있고 수요는 막대하다면 그것을 쟁취하기 위한 경쟁은 필수적으로 동반된다. 이것이 우리 사회의 현실이다. 경쟁이 없다면 개인의 발전은 더 어려워지고 사회의 발전도 더디어진다. 교육양극화를 우려하는 사람들이 지적하는 문제는 바로 계층의 고착화 현상이 심해져 교육을 통한 사회이동의 가능성이 점점 희박해진다면 우리 사회의 역동성과 가능성의 영역은 점차 축소되고 계층 사이 분열과 위화감이 조성될 것이라는 데에 있다. 그리하여 공동체의식도 약화되고 미래에 대한 희망이 사라지는 우울한 사회가 될 가능성이 높아진다고 본다%. 그러니 우리가 직시해야 할 문제의 원인은 바로 경쟁구도의 비공정성이다. 교육부분에서는 돈이면 해결할 수 있는 경쟁구도의 비공정성과 격차의 양극화 때문에 문제가 발생했다. 그러므로 위에서 제시한 해결방안을 통해 경쟁구도의 공정성이 갖춰진다면 계층의 되물림도 줄어들고 교육을 통한 사회이동가능성도 증가시킬 수 있을 것이다. 그렇게 되면 다시금 교육을 통해 개천에서 용날 수 있는 사회를 만들 수 있지 않을까 싶다.
2.외국의 경험으로 볼 때 기술진보와 개방화에 따른 소득불평등의 확대는 피할 수 없는 상황이기 때문에 소득불평등 개선을 위해서는 다음의 기초적인 정책이 다시 한 번 강조되어야 할 것이다. 1) 평생교육훈련제도의 확립을 통해 인적자본투자를 지속적으로 높이고, 2) 일자리의 양뿐만 아니라 질도 고려하여 고용률을 제고하며, 3) 빈곤층에 도움이 될 수 있도록 잘 조준된 조세와 공적이전 및 공공서비스를 통한 재분배정책이 필요하다. 이와 더불어 우리나라에서 특히 강조되어야 할 점은 기술진보와 개방화에 대응하여 시장의 효율성과 형평성을 높이기 위해 공정거래원칙의 확고한 정립이 필요하다는 것이다.
- OECD 가입국 중에서 중산층이 몰락되어 소득계층이 이분화 되는 극단적인 상황이 발생한 나라는 없다. 다만, 대부분의 국가들에서 소득불평등이 심화되었으며, 우리나라도 예외는 아니다.
- 우리 사회가 아직 외국에 비해 우려할 만큼 소득양극화가 진전된 것은 아니라는 의미
- 우리나라는 불평등보다는 빈곤의 문제가 더 심각하다고 보아야 할 것 - 2009년과 2010년에 소득불평등도의 개선을 가져온 주된 이유 중의 하나는 저소득 가구의 2차 노동력(주로 기혼여성과 자녀들)의 취업이 증가 하였기 때문
- 교육과 훈련을 통한 숙련수준의 확대는 고용의 증가와 임금불평등의 감소를 동시에 가져오는 유일한 정책수단
- 우리나라의 경우는 공적연금제도가 아직 성숙하지 못했기 때문에 노인가구 중에서 거의 절반의 가구가 빈곤에 처해 있을 정도로 상당히 심각한 수준
- 우리나라에서 소득불평등이 1990년대 초반부터 확대된 주요한 원인으로 한국경제의 급속한서비스화를들수있는데, 이것이 외국과 구별되는 특징
- 우리나라에서 특히 강조되어야 할 점은 기술진보와 개방화에 대응하여 시장의 효율성과 형평성을 높이기 위해 공정거래원칙의 확고한 정립이 필요하다는 것
■대처방안
1.공급은 한정되어 있고 수요는 막대하다면 그것을 쟁취하기 위한 경쟁은 필수적으로 동반된다. 이것이 우리 사회의 현실이다. 경쟁이 없다면 개인의 발전은 더 어려워지고 사회의 발전도 더디어진다. 교육양극화를 우려하는 사람들이 지적하는 문제는 바로 계층의 고착화 현상이 심해져 교육을 통한 사회이동의 가능성이 점점 희박해진다면 우리 사회의 역동성과 가능성의 영역은 점차 축소되고 계층 사이 분열과 위화감이 조성될 것이라는 데에 있다. 그리하여 공동체의식도 약화되고 미래에 대한 희망이 사라지는 우울한 사회가 될 가능성이 높아진다고 본다%. 그러니 우리가 직시해야 할 문제의 원인은 바로 경쟁구도의 비공정성이다. 교육부분에서는 돈이면 해결할 수 있는 경쟁구도의 비공정성과 격차의 양극화 때문에 문제가 발생했다. 그러므로 위에서 제시한 해결방안을 통해 경쟁구도의 공정성이 갖춰진다면 계층의 되물림도 줄어들고 교육을 통한 사회이동가능성도 증가시킬 수 있을 것이다. 그렇게 되면 다시금 교육을 통해 개천에서 용날 수 있는 사회를 만들 수 있지 않을까 싶다.
2.외국의 경험으로 볼 때 기술진보와 개방화에 따른 소득불평등의 확대는 피할 수 없는 상황이기 때문에 소득불평등 개선을 위해서는 다음의 기초적인 정책이 다시 한 번 강조되어야 할 것이다. 1) 평생교육훈련제도의 확립을 통해 인적자본투자를 지속적으로 높이고, 2) 일자리의 양뿐만 아니라 질도 고려하여 고용률을 제고하며, 3) 빈곤층에 도움이 될 수 있도록 잘 조준된 조세와 공적이전 및 공공서비스를 통한 재분배정책이 필요하다. 이와 더불어 우리나라에서 특히 강조되어야 할 점은 기술진보와 개방화에 대응하여 시장의 효율성과 형평성을 높이기 위해 공정거래원칙의 확고한 정립이 필요하다는 것이다.
- OECD 가입국 중에서 중산층이 몰락되어 소득계층이 이분화 되는 극단적인 상황이 발생한 나라는 없다. 다만, 대부분의 국가들에서 소득불평등이 심화되었으며, 우리나라도 예외는 아니다.
- 우리 사회가 아직 외국에 비해 우려할 만큼 소득양극화가 진전된 것은 아니라는 의미
- 우리나라는 불평등보다는 빈곤의 문제가 더 심각하다고 보아야 할 것 - 2009년과 2010년에 소득불평등도의 개선을 가져온 주된 이유 중의 하나는 저소득 가구의 2차 노동력(주로 기혼여성과 자녀들)의 취업이 증가 하였기 때문
- 교육과 훈련을 통한 숙련수준의 확대는 고용의 증가와 임금불평등의 감소를 동시에 가져오는 유일한 정책수단
- 우리나라의 경우는 공적연금제도가 아직 성숙하지 못했기 때문에 노인가구 중에서 거의 절반의 가구가 빈곤에 처해 있을 정도로 상당히 심각한 수준
- 우리나라에서 소득불평등이 1990년대 초반부터 확대된 주요한 원인으로 한국경제의 급속한서비스화를들수있는데, 이것이 외국과 구별되는 특징
- 우리나라에서 특히 강조되어야 할 점은 기술진보와 개방화에 대응하여 시장의 효율성과 형평성을 높이기 위해 공정거래원칙의 확고한 정립이 필요하다는 것
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