청소년의 금연 교육 프로그램 계획안

목차

Ⅰ. 서론
1. 프로그램의 필요성(이 주제를 선택한 이유)
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 대상
2. 목적 및 목표
3. 기대효과
4. 활동 계획서
5. 교육내용

본문내용

흡연을 금하고 있어 담배에 대한 관심이 전혀 없다.
태호： 지금까지 담배를 피워 본 적이 없다. 민정이가 담배 피우는 남자를 좋아하는지 잘 모르지만 민정이에게 잘 보이고 싶다.
영철： 지난 2 년 동안 담배를 피워 왔고, 여자도 왜 담배를 피워야 하는지에 대해 민정이에게 설명해야 한다.
준식： 친구인 영철이가 담배를 피우기 때문에 최근에 담배를 피우게 되었으며, 민정이에게 상당한 관심을 가지고 있다.
상황2) 형이나 언니의 권유
민철이와 수현이는 집 뒤에서 자전거를 타면서 놀고 있었다. 민철이의 형인 정철이와 형 친구인 장수가 그들 옆으로 다가왔다. 정철이와 장수는 담배에 불을 붙이면서 민철이와 수현이에게도 담배를 권했다. 민철이와 수현이는 담배를 피우고 싶지 않았지만, 형인 정철과 장수에게 약간의 두려움을 느꼈다. 민철이와 수현이는 어떻게 해야 할까?
민철： 절대 담배를 피우고 싶지 않으며, 형인 정철이의 성격도 건드리고 싶지 않다.
수현： 민철이와 마찬가지로 절대 담배를 피우고 싶지 않으며, 민철이의 형에게 나쁜 인상을 주고 싶지는 않다.
정철： 남성적인 매력을 매우 중요하게 생각한다. 담배를 피우는 것이 어른스럽게 보이고 멋있어 보여 담배를 피운 지 벌써 1 년이 되었다.
장수： 한 마을에 사는 정철이의 친구로, 모든 사람이 담배를 피울 수 있고, 담배를 피우지 못하는 사람들은 멍청이라고 생각한다.
상황3) 흡연은 즐거워
기태, 정호, 태주, 정혜는 인터넷 PC 방에 갔다. 한참 게임을 즐기던 정혜는 담배를 꺼내어 친구들에게도 권했다. 정혜는 친구들에게 담배를 피우면 더 즐겁고 게임 분위기도 신난다고 하면서 함께 담배를 피우자고 했다. 기태, 정호, 태주는 어떻게 해야 할까 ?
기태： 전에 한번 담배를 피워 보려고 했으나 몸이 아팠던 기억이 있다. 그래서 담배를 피우는 것이 즐겁지 않다는 것을 알고 있다.
정호： 야구 선수이기 때문에 건강을 잘 유지하는 것이 중요하다고 생각하며, 담배가 건강에 나쁜 영향을 준다는 것도 알고 있다. 즐겁게 분위기를 바꾸기 위해서 다른 운동을 하자고 제안하려고 한다.
태주： 최근에 담배를 피우기 시작했다. 처음 담배를 피울 때 사람들로부터 담배를 피우면 긴장이 풀리고 즐거워진다고 들었다. 그래서 친구들과 담배를 피우면서 즐기고 싶은 것이다.
상황4) 담배는 어른스럽게 만든다
민정이와 화영이는 거리를 걷고 있었다. 민정이가 좋아하는 철진이와 화영이가 좋아하는 태진이가 저 쪽 길모퉁이에 서 있다. 민정이는 철진이와 태진이에게 자기들이 너무 어려 보여서 싫어한다는 이야기를 들은 적이 있다. 화영이는 민정이에게 담배를 피우고 지나가면 철진이와 태진이에게 좀 어른스러워 보이지 않을까 하는 제안을 했다. 민정이는 어떻게 해야 할까 ?
민정： 철진이를 정말 좋아하며 그에게 좋은 인상을 남기고 싶어한다. 그럼에도 자신의 담배 피우는 모습을 다른 사람이 보고 아버지에게 말할까 봐 두려워한다.
화영： 태진이와 함께 담배를 종종 피우기도 했었다. 태진이를 좋아하고 자신이 담배 피우는 것에 대해 태진이가 어른스럽게 여긴다는 점을 잘 알고 있다. 민정이에게도 철진이가 담배 피우는 것을 어른스럽게 여길 것이라고 말한다.
태진： 철진이의 가장 친한 친구이다. 전에도 몇 번 민정이를 만난 적이 있고 그녀가 매우 귀엽다고 생각한다. 그녀는 어리지만 나이 들어 보이려는 행동을 한다는 것을 알고 있다.
철진： 담배 피우는 것을 별로 좋아하지 않는다. 마지막으로 사귀었던 여자 친구가 담배를 피웠는데 냄새나는 것이 싫었다. 그래서 그녀와 헤어진 경험이 있다.
2. 흡연을 권유할 때 지혜로운 대처 방안
누군가가 나에게 “야, 담배 한번 피워 봐라.” 하고 흡연을 권유할 때에 지혜롭게 대처하는 방법에는 다음과 같은 7 가지 방법이 있다.
첫째, 재미있게 대처하는 방법
상황을 밝게 하면서 권유한 사람에게 웃음을 유발하도록 하는 것으로, 나에게 담배를 피우게 하려는 사람들의 감정을 가라앉게 하는 방법이다.
▶대응 예시 “고마워, 하지만 나는 아직 제대로 숨쉬는 방법을 좀더 연습해야 할 것 같아.”
둘째, 단호하게 거절하는 방법
권유한 사람들에게 나쁜 감정을 갖게 하지 않으면서 나의 속마음을 단호하게 이야기하는 것으로, 중요한 것은 담배를 피우기 싫어한다는 나의 마음이 짧은 표현 속에 단호하게 전달되어야 한다.
▶대응 예시 “고맙지만 나는 담배 안 피워. 평생 안 피우기로 내 자신한테 약속했어.”
셋째, 친구로서의 신뢰를 이용하는 방법
친구들이 나를 친구로서 좋아하는지 아니면 단지 같이 담배를 피울 수 있어서 좋아하는지를 스스로 생각해 본다. 진실한 우정은 의견은 다를지라도 그것을 인정할 수 있어야 한다는 점을 생각해 보라. 내가 원치 않는데도 흡연을 권유한다면 그 우정은 다시 생각해 봐야 한다.
▶대응 예시 “네가 친구라면 내가 담배를 싫어하는데도 내게 그것을 하라고 하지는 않겠지 ? 나는 네가 소중한 친구이기 때문에 네가 싫어하는 것을 강요하지는 않아.”
넷째, 결정을 지연시키는 방법
이것은 흡연을 권유받는 그 순간의 의사 결정을 바로 하지 않도록 하는 방법이다. 그런 기회가 다음에 올 때 다른 좋은 대응 방법을 생각할 수 있도록 시간을 벌 수 있다.
▶대응 예시 “오늘은 별로 하고 싶지 않아.”
다섯째, 친구들을 끌어들이는 방법
내 옆에 다른 친구들이 있을 때 그 친구들과 합심하여 거절하는 방법이다.
▶대응 예시 “사실 우리 중에 아무도 담배 피우고 싶어하지 않잖아. 안 그래 ?”
여섯째, 관심 영역을 바꾸는 방법
내가 좋아하는 운동으로 이야기 주제를 바꾸는 방법이다.
▶대응 예시 “야, 차라리 밖에 나가서 한 게임 하지 않을래?”
일곱째, 나의 마음속에 있는 삶의 목적을 이야기하는 방법
▶대응 예시 “그런데 나는 운동선수가 되고 싶어. 그러기 위해서는 담배는 해로워.”
참고 문헌
http://www.schoolhealth.co.kr/한국학교보건교육연구회 서울시지회
http://www.shes.or.kr한국학교보건교육연구회
http://kosna.web.edunet4u.net/한국학교보건교육연구회 경남지회

키워드

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