보육학개론-유아교육기관에서 운용하는 다양성의_가치를_존중하는_영유아_프로그램-

소개글

보육학개론-유아교육기관에서 운용하는 다양성의_가치를_존중하는_영유아_프로그램-에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육현장에서의 보육프로그램
- 몬테소리,프뢰벨,발도르프
2. 보육프로그램의 올바른 접근법
- 프로젝트 접근법
Ⅱ 본 론
1. 영유아 가정방문 프로그램
1) 개념
2) 필요성
2. 포괄적 보육프로그램
1) 개념
2) 필요성
Ⅲ 결 론: 바람직한 영유아프로그램 개발의 방향

본문내용

발달적 위기는 보육경험을 처음 시작하는 단계에서도 나타날 수 있다. 즉 부모로부터 처음으로 분리되어 공식적인 사회경험을 시작할 때 분리에 따르는 다양한 위기를 경험할 수 있으며 이와 같은 위기는 양가감정, 저항, 퇴행 등으로 나타나곤 한다. 또한 부모의 사망이나 이혼, 가정의 폭력 등으로 인한 위기상황은 아동의 발달에 결정적인 위험과 손상을 가져올 수 있다. 포괄적 보육서비스는 이와 같은 아동의 발달적 위기에 대한 개입차원에서의 서비스를 구성하고 있다.
또한 이러한 포괄적인 보육서비스는 사회적 욕구의 반영이기도 하다. 오늘날 보육서비스는 핵가족화 현상의 보편적인 추세와 맞벌이 가정의 증가로 소득과 계층에 관계없이 모든 가정에서 이용하는 대표적인 서비스가 되었다. 만일 보육서비스와 같은 사회적 지지가 현대 가정에 제공되지 않는다면 가정의 건강함을 유지하기 어렵게 되어 많은 가정이 위험에 직면하기 쉽다.
맞벌이 가정을 위한 포괄적 보육프로그램은 부모의 맞벌이로 인해 발생하는 가족의 역할긴장과 스트레스에 대한 개입을 의미한다. 뿐만 아니라 이혼, 사망 등으로 인한 가정의 구조적 결손과 가정폭력, 실업, 빈곤 등으로 발생하는 기능상의 결손 현실을 반영한 전문적이고 포괄적인 서비스의 가치는 더욱 높이 평가될 수 있을 것이다.
Ⅲ 결 론 : 바람직한 영유아프로그램 개발의 방향
지금까지 장애영유아 통합보육 프로그램과 포괄적 보육프로그램의 개념과 함께 필요성에 대하여 알아보았다. 두 프로그램은 영유아의 발달적 특성에 부합함은 물론 사회적인 필요성을 수반하고 있었다.
영유아 보육의 질에 대한 관심은 나날이 높아지고 있다. 또 이에 따라 양질의 영유아 프로그램 개발이 요구되고 있다.
이 글에서 필자가 제시하고자 하는 바람직한 보육프로그램의 형태는 다양성의 가치를 수용한 영유아 프로그램이다. 장애영유아와의 통합은 물론 계층 간의 통합 또한 함께 이루어져, 다양한 삶의 형태를 살아가는 모든 영유아가 세상에 관한 선입견을 갖기 전에 함께 어울려 살아가는 법을 배울 수 있는 프로그램이 개발 되어야 하는 것이다. 이를 위해서는 두 프로그램의 학문적 접근은 물론 범국가적 측면에서의 사회적인 지원체제가 필요하다.
프뢰벨의 정원에는 갖가지 종류의 꽃들이 모여 살았고, 유치원에는 다양한 모습을 지닌 유아들이 모여서 살고 있다. 세계를 통틀어 똑같은 모습의 인간은 한명도 존재하지 않지만 우리는 모두 어우러져 각 자의 가치 있는 삶을 살아가고 있다. 서로의 모습이 ‘다른’것이지 결코 ‘틀린’것은 아니기 때문이다. 다양성이란 다원화 시대의 본질임은 물론, 앞으로도 존중받아야 할 가치일 것이다.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
<참고문헌>
-들어가기 뉴스 아주경제 http://www.ajnews.co.kr/view_v2.jsp?newsId=20111021000243
-서영숙, 천혜정 , {유아의 장애이해교육 }양서원, 2001.
-황해익, 송연숙, 최혜진, 남미경, 고은미, 정명숙. {영유아프로그램 개발과 평가}. 공동체, 2008.
-김명순, 이미화. {포괄적 보육 서비스}. 다음세대, 2005.
-이안열, {통합교육에 대한 초등학교 관리자와 일반교사 및 특수교사 간의 인식비교}, 대구대 특수교육대학원 정신지체교육전공 : 석사 학위 논문, 2004
-허성호, {보육시설에서의 포괄적 보육서비스 실천을 위한 사회복지사 근무 제도에 관한 연구}, 대구대 사회복지대학원 사회복지전공 : 석사 학위 논문, 2004.

키워드

보육학개론,   영유아프로그램,   가정방문프로그램,   포괄적