목차
1. 건강과 관련된 주제(예 : 여름위생, 우리몸, 음식, 교통안전 등)를 한 가지 정하여 주제에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육 계획안을 작성하시오.
2. 영유아기에 일어날 수 있는 안전사고의 유형과 그에 대한 응급처치 방법에 대하여 쓰시오.
2. 영유아기에 일어날 수 있는 안전사고의 유형과 그에 대한 응급처치 방법에 대하여 쓰시오.
본문내용
대한 인식이 옳지 않는 경우이다.
영아기의 주된 안전 교육 내용은 다음과 같다.
- 영아의 손이 닿는 곳에 뽀족하거나 날카로운 기구나 용품, 델 염려가 있는 물건을 두지 않는다.
- 약품이나 유독무질을 철저하게 보관한다.
- 질식의 원이 될 수 있는 단추나 동전, 구슬 등을 바닥에 두지 않는다.
- 가구 모서리 등의 뽀족한 부분은 보호대를 덧대 충돌사고를 예방한다.
- 창가나 베란다 곁에는 딛고 올라갈 수 있는 물건이나 상자를 두지 않는다.
- 각종 전기 기구는 사용후 플러그를 뽑고 안전 보조 기구로 막아둔다.
- 난로, 다리미, 가스레인지 등 전열제품의 화상에 주의한다. 가스레인지위의 냄비는 손잡이를 안쪽으로 둔다.
- 욕실 바닥에 미끄럼 방지를 위한 조치를 하며 욕실에 혼자 두지 않는다.
- 놀이감은 독성이 없고 날카롭지 않으며 견고하여야 한다.
- 놀이 기구는 사용 방법을 미리 알려주어 몸에 익히게 하고, 이용시 성인과 동행한다.
아동의 안전한 생활을 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 환경적 노력과 더불어, 아동 스스로 안전하게 행동할 수 있도록 안전과 관련된 지식과 기술을 몸에 익히고, 그에 따른 안전한 태도를 습득하는안전교육이 필요하다.아동에 대한 직접적인 안전 교육도 중요하나 그 교육을 가르치고 안전 관리를 행하는 부모 자신에 대한 안전 교육도 동시에 적극적으로 행하여져야 한다. 예컨대, 나쁜 본보기를 보이는 부모(신호등을 무시한 운전이나 무단 횡단등), 과보호적인 부모(위험 대처 능력의 기회를 전혀 주지 않는 부모 등), 방임적인 부모(‘저만한 나이면 이 정도는 알겠지’하고 방임하는 부모 등)는 안전에 대한 인식이 옳지 않는 경우이다.
영아기의 주된 안전 교육 내용은 다음과 같다.
- 영아의 손이 닿는 곳에 뽀족하거나 날카로운 기구나 용품, 델 염려가 있는 물건을 두지 않는다.
- 약품이나 유독무질을 철저하게 보관한다.
- 질식의 원이 될 수 있는 단추나 동전, 구슬 등을 바닥에 두지 않는다.
- 가구 모서리 등의 뽀족한 부분은 보호대를 덧대 충돌사고를 예방한다.
- 창가나 베란다 곁에는 딛고 올라갈 수 있는 물건이나 상자를 두지 않는다.
- 각종 전기 기구는 사용후 플러그를 뽑고 안전 보조 기구로 막아둔다.
- 난로, 다리미, 가스레인지 등 전열제품의 화상에 주의한다. 가스레인지위의 냄비는 손잡이를 안쪽으로 둔다.
- 욕실 바닥에 미끄럼 방지를 위한 조치를 하며 욕실에 혼자 두지 않는다.
- 놀잇감은 독성이 없고 날카롭지 않으며 견고하여야 한다.
- 놀이 기구는 사용 방법을 미리 알려주어 몸에 익히게 하고, 이용 시 성인과 동행한다.
아동의 안전한 생활을 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 환경적 노력과 더불어, 아동 스스로 안전하게 행동할 수 있도록 안전과 관련된 지식과 기술을 몸에 익히고, 그에 따른 안전한 태도를 습득하는안전교육이 필요하다.
참고자료
- 아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년 발행
- 아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년 발행
- 아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년 발행
영아기의 주된 안전 교육 내용은 다음과 같다.
- 영아의 손이 닿는 곳에 뽀족하거나 날카로운 기구나 용품, 델 염려가 있는 물건을 두지 않는다.
- 약품이나 유독무질을 철저하게 보관한다.
- 질식의 원이 될 수 있는 단추나 동전, 구슬 등을 바닥에 두지 않는다.
- 가구 모서리 등의 뽀족한 부분은 보호대를 덧대 충돌사고를 예방한다.
- 창가나 베란다 곁에는 딛고 올라갈 수 있는 물건이나 상자를 두지 않는다.
- 각종 전기 기구는 사용후 플러그를 뽑고 안전 보조 기구로 막아둔다.
- 난로, 다리미, 가스레인지 등 전열제품의 화상에 주의한다. 가스레인지위의 냄비는 손잡이를 안쪽으로 둔다.
- 욕실 바닥에 미끄럼 방지를 위한 조치를 하며 욕실에 혼자 두지 않는다.
- 놀이감은 독성이 없고 날카롭지 않으며 견고하여야 한다.
- 놀이 기구는 사용 방법을 미리 알려주어 몸에 익히게 하고, 이용시 성인과 동행한다.
아동의 안전한 생활을 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 환경적 노력과 더불어, 아동 스스로 안전하게 행동할 수 있도록 안전과 관련된 지식과 기술을 몸에 익히고, 그에 따른 안전한 태도를 습득하는안전교육이 필요하다.아동에 대한 직접적인 안전 교육도 중요하나 그 교육을 가르치고 안전 관리를 행하는 부모 자신에 대한 안전 교육도 동시에 적극적으로 행하여져야 한다. 예컨대, 나쁜 본보기를 보이는 부모(신호등을 무시한 운전이나 무단 횡단등), 과보호적인 부모(위험 대처 능력의 기회를 전혀 주지 않는 부모 등), 방임적인 부모(‘저만한 나이면 이 정도는 알겠지’하고 방임하는 부모 등)는 안전에 대한 인식이 옳지 않는 경우이다.
영아기의 주된 안전 교육 내용은 다음과 같다.
- 영아의 손이 닿는 곳에 뽀족하거나 날카로운 기구나 용품, 델 염려가 있는 물건을 두지 않는다.
- 약품이나 유독무질을 철저하게 보관한다.
- 질식의 원이 될 수 있는 단추나 동전, 구슬 등을 바닥에 두지 않는다.
- 가구 모서리 등의 뽀족한 부분은 보호대를 덧대 충돌사고를 예방한다.
- 창가나 베란다 곁에는 딛고 올라갈 수 있는 물건이나 상자를 두지 않는다.
- 각종 전기 기구는 사용후 플러그를 뽑고 안전 보조 기구로 막아둔다.
- 난로, 다리미, 가스레인지 등 전열제품의 화상에 주의한다. 가스레인지위의 냄비는 손잡이를 안쪽으로 둔다.
- 욕실 바닥에 미끄럼 방지를 위한 조치를 하며 욕실에 혼자 두지 않는다.
- 놀잇감은 독성이 없고 날카롭지 않으며 견고하여야 한다.
- 놀이 기구는 사용 방법을 미리 알려주어 몸에 익히게 하고, 이용 시 성인과 동행한다.
아동의 안전한 생활을 위해서는 안전시설과 설비를 완비하는 환경적 노력과 더불어, 아동 스스로 안전하게 행동할 수 있도록 안전과 관련된 지식과 기술을 몸에 익히고, 그에 따른 안전한 태도를 습득하는안전교육이 필요하다.
참고자료
- 아동간호학 김미예 외, 수문사, 1999년 발행
- 아동간호학 김계숙 외, 신광출판사, 1999년 발행
- 아동간호학 김희순 외, 현문사, 2000년 발행
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