노인교육프로그램 한 영역을 선정하여 현황 조사 및 분석을 통하여 현실적이고 구체적인 실천과제를 제시

소개글

노인교육프로그램 한 영역을 선정하여 현황 조사 및 분석을 통하여 현실적이고 구체적인 실천과제를 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활 교육프로그램현황 조사
2. 생활 교육프로그램현황 분석
3. 실천과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

면 후기노년기는 개인적인 욕구와 관련되며 그 욕구는 사회에 계속 공헌하는 것, 또는 만족스러운 시간을 보내는 것 등과 관련되어 있다. 그리고 다른 연령집단들과 교제 할 수 있는 기회 및 지역사회 활동이나 중요 사건들에 계속 개입할 수 있는 기회를 제공해 주므로 연령에 따른 교육욕구를 잘 파악하여 교육프로그램을 만들어야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 노인교육프로그램 중 한 영역을 선정하여 프로그램 현황 조사 및 분석을 통하여 현실적이고 구체적인 실천과제에 대해 살펴보았다. 사회경제적 수준의 향상으로 미래의 노인들은 생활에 많은 변화가 있을 것으로 예측된다. 편안한 삶에 대한 욕구와 더불어 자기를 실현하고자 하는 욕구도 높을 것이다. 이러한 욕구에 맞춰 노인교육프로그램도 변화가 요구된다. 노인의 성별, 연령, 개인적 욕구에 맞춘 프로그램은 노인의 참여를 유도할 수 있고 이러한 노인의 교육 참여는 노인의 삶의 질 향상에 기여하게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 선순자, “노인교육프로그램 참여형태에 따른 만족도 및 활성화 방안”, 순천대, 2010
- 김은원외, “노인대학프로그램이 노인의 일상생활 능력과 건강노화 노력에 미치는 영향”, 노인복지연구, 2003

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