[아동복지론] 서울sos 어린이집을 방문하고

목차

Ⅰ. 한국SOS어린이마을 소개
1. 한국SOS어린이마을의 출발
2. 한국SOS어린이마을 창설자
3. 한국SOS어린이마을 설립과 역사
4. 한국SOS어린이마을 조직도
5. 한국SOS어린이마을 이념, 실천원리
(1) 어머니(The Mother)
(2) 형제,자매(Brothers and Sisters)
(3) 집(The House)
6. 한국SOS어린이마을 교육이념

Ⅱ. 서울SOS어린이마을 현황
1. 서울SOS어린이마을의 개요
2. 서울SOS어린이마을의 설립배경
3. 서울SOS어린이마을의 교육방향
4. 서울SOS어린이마을의 아동현황
5. 서울SOS어린이마을의 직원현황
6. 서울SOS어린이마을의 최근 후원내역

Ⅲ. 서울SOS어린이마을 근황과 사업보고서

Ⅳ. 우리나라 아동복지의 문제점 및 과제

본문내용

1학년에 재학중인 OOO가 국민대학교 성적장학금을 받았습니다.
광영여고 1학년 OOO이 중산장학회로부터 장학금을 받았습니다.
아동들은 자신의 특기와 적성을 통하여 특별한 성취를 이루었습니다.
OOO은 국회스카우트 의원 연맹회장님으로부터 ‘자랑스런 청소년 상’과 스카우트총재님으로부터 ‘우수 대원상’을 수상하였습니다.
10호집 정순희 어머니가 양천구청장 ‘양천구민상 봉사부문’을 수상하였고, 11호집 김장선 어머니가 서울시로부터 ‘서울시장 공로부문 표창장’을 수상하였습니다.
마을후원자이신 임헌학 후원자는 서울시로부터 ‘서울시장 표창장’을 수상하였습니다.
어머니와 어머니지원자
현재 서울마을 어머니는 15명이고 어머니지원자는 3명입니다.
배은기 어머니지원자가 2003년 3월 27일에, 고봉순 어머니지원자가 2003년 5월 1일에 마을에 입사하였습니다.
고봉순 어머니지원자가 2003년 9월 30일에, 이은정 어머니지원자가 2003년 11월 15일에 마을에서 퇴사하였습니다.
생활관
2003년 12월 31일 현재 33명(남 33명)의 아동이 생활하고 있습니다.
7명의 아동이 2003년 3월 퇴소하였고 4명의 아동이 마을에서 생활관으로 이동하였습니다.
자립한 아동과 새로운 가족이 된 아동의 환경과 생활관에서의 생활은 다음과 같습니다.
OOO은 대학교를 졸업하고 건설회사에, OOO은 군입대, OOO는 사진점에서, OOO은 중소기업체에서 취직하여 2003년 3월에 자립퇴소 하였습니다.
OOO은 부모에게 인도되었고 OOO, OOO은 정신지체 장애로 인해 마리스타기술교육원으로 전원하여 기술교육을 받게 하였습니다.
OOO, OOO(중2) 9호집에서 OOO(중2)은 2호집에서, OOO(중1)은 8호집에서 생활관으로 2월27일 이동하였습니다.
4명의 아동이 2004년 자립준비를 하고 있습니다.
OOO은 직업학교 수료후 자동차정비회사에서, OOO은 화공약품도매상에서, OOO는 기계제작회사에 취업하여 8월부터 근무하며 자립준비를 하고 있습니다.
아동들이 사회단체로부터 많은 장학혜택을 받았습니다.
문일고 3학년 OOO, 광영고 2학년 OOO가 중산장학회로부터 장학금을 받았습니다.
자립아동이 행복한 결혼을 하였습니다.
마을에서 자립한 2명의 아동이 결혼을 하였습니다. OOO군이 2003년 11월에, OOO군이 2003년 5월에 각각 결혼하였습니다
아동들의 신체적, 정서적, 사회적 욕구에 다양하고 많은 프로그램들이 아동들에게 제공되었습니다.
아동들은 컴퓨터, 보습학원, 과외, 태권도 등 학습활동과 캠프, 체육대회 등 정기, 비정기 활동에 참여하였습니다. OOO(고2), OOO(고2), OOO(중3), OOO(중3), OOO(중3)은 보습학원에서 수강하고 있으며, OOO(고2)은 컴퓨터 학원에서, OOO(고1), OOO, OOO(중2)는 태권도학원에서 수강하고 있습니다. OOO(중2)은 자원봉사자에게 과외학습을 받고 있습니다.
자립교육의 일환으로 OOO(고2)은 조리학원, OOO(고2)은 제과제빵학원에서 수강하고 있습니다. 생활관 아동 33명이 4월에 진로, 적성검사를 실시하였습니다.
하계방학을 맞이하여 7월23일에서 8월 2일까지 일본에서 열린 한, 일 국토 종단 캠프에 OOO, OOO이 다녀왔으며 7월 26일에서 8월 13일까지 OOO, OOO이 국토종단캠프를, 8월 10일부터 8월 24일까지는 비로자나 청소년협회 주최 한민족 유적탐사 몽골캠프에 OOO, OOO이 다녀왔습니다.
생활관 아동들 전원이 8월 7일에서 8월 10일까지 3박4일간 경기도 양평 단월농장에서 극기훈련, 초청강연, 체육대회 등의 프로그램으로 캠프를 갖었습니다.
한해동안 생활관아동들이 여러 의료혜택을 받았습니다.
생활관 아동 3명이 정형외과 진료를 15명이 안과진료를 2명이 이비인후과 진료를, 22명이 감기증상으로 내과 진료를 받았습니다.
생활관에는 2003년 12월 31일 현재 5명의 직원이 근무하고 있습니다.
4월 한태일 선생님이 생활관에 입사하였고 9월에 퇴사하였습니다.
김성우 선생님이 11월에 생활관에 입사하였습니다.
Ⅳ. 우리나라 아동복지의 문제점 및 과제
문제점
우리나라의 아동복지정책은 과거 50년간 변화개발되어 왔습니다.
지금까지의 우리나라 아동복지 정책은 예방보다는 치료적 사업, 가정중심보다는 시설보호 중심, 제도적 접근보다 잔여적 접근을 더 우선시 하였는데 이 결과 상대적으로 예방적, 가정보호중심과 제도적 모델이 중시되지 못했습니다.
보건복지부 통계에 따르면 현재 전국 273개의 아동복지시설에 18,808명의 아동이 수용보호되고 있습니다. 이는 여전히 많은 아동들이 시설에서 수용 보호되고 있고 우리나라의 아동복지서비스가 시설보호에 편중되었다는 명확한 예가 될 수 있습니다.
이러한 거대집단보호 현상은 탈시설화와 같은 시설병을 유발할수 있으며 아동복지서비스의 개별화와 정상화에 역행하는 것임으로 빠른시일 내에 해결되어야 할 문제입니다.
과제
위와 같은 시설보호 중심의 아동복지사업 개선을 위한 몇 가지 대안을 정리해 보았습니다.
첫째, 수용중심의 일반 아동복지시설을 정서장애아동, 행동교정이 필요한 아동, 정서에 문제가 있는 아동들을 위한 전문치료 중심의 시설로 전환해야합니다. 특수한 치료와 재활이 필요한 아동에게 전문가들에 의한 전문적이고 집중적인 치료는 꼭 필요하기 때문이다.
둘째, 아동수용시설들을 해당 지역사회 아동들을 위한 이용시설이 될 수 있도록 전환해야합니다. 대부분의 아동복지 시설이 갖고 있는 독서실, 회의실, 상담실, 숙식시설, 체육시설 같은 훌륭한 시설을 활용하여 그 시설이 지역사회 아동복지 센터가 되게 하는 것입니다.
이렇게 되면 지역사회의 소년소녀가장을 비롯한 아동들에게 상담과 같은 다양한 프로그램을 제공, 아동학대예방센터의 역할, 가출청소년을 위한 단기 쉼터의 역할도 할 수 있을것입니다.
셋째, 아동수용시설들을 부모의 역할을 대신하는 체계를 확대하여 가정위탁보호와 그룹홈의 시설로 전환해 보는 것입니다.
정부의 적극적인 행정,재정 지원이 뒷받침 된다면 충분히 이러한 사업들을 시행할 수 있을것이라 생각하고 나아가 선진국과 같은 가정중심적 정책으로 전환될수 있을것이라고 생각합니다.

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