여가교육 01장

목차

Ⅰ. 여가란?
1. 레크리에이션(활동)
2. 자유시간(시간)
3. 여가의 자유스러움(의식)

Ⅱ. 여가교육이란?
1. 여기교육의 역사적 관점
2. 여가교육의 건강과 경제적 관점

결론

❑토의할 점

본문내용

로 긍정적 감정들의 다양성의 경험을 참가한다. 여가교육은 어떠한 개인의 여가 표현을 용이하게 디자인하는 것이다.
토의할 점
여가교육은 인지적 접근인가? 병리적 접근인가? 아니면 병행?
여가교육은 사회, 집단단위로 이루어져야 하는가? 아니면 개인적인 차원으로 이루어져야 하는가?
자신의 전문분야에 여가교육을 도입한다면 어떤 목적의 결과물을 얻고 싶은가?

키워드

여가교육,   레저,   에듀케이션,   여가프로그램