교육공학

목차

1. 행동주의 이론과 교수설계

2. 인지주의 이론과 교수설계

3. 구성주의 이론과 교수설계

본문내용

제 1절 행동주의 이론과 교수설계

1)파블로프(pavlov)의 이론
-러시아의 생리학자인 이반 파블로프에 의해 발전된 이론이다.

그는 우연히 먹이를 주기 위해 걸어가는 자신의 발자국 소리를 개가 듣고 침을 흘리는 것을 발견하고 개가 침을 흘리는 현상을 통해 학습의 원리를 이해하고자 하였다.
.
.
.
2)손다이크의 시행착오 설

*실험과정
고양이가 빗장을 누름 -> 상자에서 탈출 -> 먹이를 얻음
결합 만족스러운 결과

*손다이크는 이러한 고양이 행동의 관찰을 통해 학습은 시행과 착오를 통해 특정한 자극과 반응이 결합됨으로써 발생하는 것이라고 주장 했다.

*손다이크는 파블로프의 이론을 좀더 발전시켜 자극-반응
연합으로서의 학습은 시행착오 적인 반응의 반복만으로는
불가능하고 반드시 보상이 주어져야 한다고 주장함으로써
연합의 조건으로 보상을 추가했다.

키워드

행동주의,   인지주의,   구성주의,   교육공학 심리학적기초 ,   교육공학주의,   행동주의이론,   인지주의이론,   구성주의이론