감각통합의 이해

소개글

감각통합의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 감각통합이란
2. 감각통합장애와 원인
3. 특수교사가 왜 의학분야인 감각통합에 대해서 알아야 하는가
4. 구체적으로 누가 감각통합에 문제를 가지고 있는가
5. 감각통합은 언제부터 시작되는가
6. 감각은 어떤 종류가 있는가
7. 감각통합에서 중요한 감각은 어떤 것이 있는가
8. 감각통합은 어떤 발달과정을 거치는가
9. 감각통합 활동 시 주의사항
10. 감각통합치료의 치료목표
11. 감각통합치료를 통한 치료효과의 기대
12. 가정에서 할 수 있는 감각통합치료 활동 부모님께 소개 - 방학 때.
13. 학급에 꼭 있으면 좋은 감각통합 기구

본문내용

정감각, 고유수용성감각, 시각, 청각
우리는 나타나는 현실적인 문제를 바로 고치려고 노력한다.
그러나 , 그 배후의 감각통합의 문제점을 알고 대처해야한다.
9. 감각통합 활동 시 주의사항
- 감각통합치료는 주로 작업치료사에 의해서 시행되며 아동중심으로 시행되는 치료 프로그램이다. 일반 감각통합장애의 원인과 이해를 위해서는 신경생리학적 전문지식을 갖춘 작업치료사의 조언이 필요하고, 치료사와 함께 가정에서 연계 하여 조직적인 프로그램을 실행할 때 가장 좋은 효과를 얻을 수 있다.
- 관련서적 및 기초 연수를 받는 것이 필요하며 선생님들이 반드시 감각통합에 대한 문제의 성격을 이해하도록 하십시오.
- 활동 시 의식적으로 설명하지 마세요.
- 아동스스로가 탐색하고 창의적으로 할 수 있도록 즉, 아동 중심이 되어야 하며 치료자는 안내자가 되어야 합니다. 예를 들어, 그네를 무서워하지만, 잘 탈 수 있도록 유도하는 것입니다.
- 아동의 자율신경계 반응을 잘 관찰하여야 합니다.
- 활동 선택 시 아동의 참여를 존중합니다.
- 여러 가지 감각계를 동시에 사용하는 것도 좋습니다.
- 아동이 자연스러운 환경에서 수행할 수 있도록 해야 합니다.
10. 감각통합치료의 치료목표
-감각기관을 통해 들어오는 자극을 중추신경계가 잘 조직화하는 능력을 키워주기 위해 아이에게 적합한 수준의 감각자극을 단계를 조절하여 제공한다.
- 들어온 감각자극을 상황에 맞게 억제시키거나 적절히 조절하는 훈련을 시킨다.
-외부로부터 들어온 감각자극을 조직화해서 효율적으로 반응하는 능력을 키워줌으로써 뇌의 적응능력을 향상시켜 적절한 행동으로 표현되도록 한다.
11. 감각통합치료를 통한 치료효과의 기대
균형 및 평형감각 향상
촉각방어 현상(가벼운 피부접촉에 대해 지나치게 예민함) 감소
공중에서의 신체감각 향상(예, 그네 타기)
자신과 주위상황에 대한 인식능력의 향상
대근육 운동 향상눈, 손 협응동작 향상
시지각 변별력 향상다른 사람과의 상호교류 향상
지시 따르기 향상학과 학습능력 향상
정서적인 감성 향상자신감 향상
성취에 대한 동기 향상 생각을 잘 정리하는 능력 향상
12. 가정에서 할 수 있는 감각통합치료 활동 부모님께 소개 - 방학 때.
1)가정에서의 하루 일과를 조직화해서, 가능하면 아이가 매일의 일과를 미리 예측할 수 있도록 하면 아이에게 큰 도움이 됨
2)아동이 좋아하는 자극과 싫어하는 반응에 대한 기록표를 작성하고, 규칙적인 아동의 감각들을 조직화하기 위한 “감각식이(sensory diet)" 시간표를 치료사와 상의하여 결정하고, 이를 시간에 맞게 가정에서 실시함. 일반적으로 촉각자극에 민감하게 반응하는 아이들에게는 가볍게 쓸어주거나 만지기보다는 지긋이 눌러주는 자극이 적절함
(1) 목욕할 때
비누칠 거품, 로션을 사용해서 문지르기
면도크림을 벽에 풀어서 손바닥으로 그림 그리기
목욕 후 로션을 몸에 바르고, 마사지하듯 깊게 눌러주기
(2) 식사준비 때
부침 준비 밀가루 반죽하기(팔과 손 근육 증가됨)
손칼국수 만들 때, 밀반죽 방망이로 밀기
컵에 물 따르기
(3) 식료품 가게 쇼핑갈 때
손수레 차 밀기
손수레에 식료품 담고 꺼내기
(4) 식사시간
음료수는 빨대를 사용해서 마시기
오징어, 고기 같은 질긴 음식 씹기
(5) 청소시간
진공청소기로 청소할 때 가구 옮기는 것 돕기(무거운 것 들기)
(6) 휴식/놀이시간
아빠와 레슬링 하기
푹신한 어른 베개 사이에 아이를 넣고 누르는 샌드위치 게임하기 (또는 아이를 담요로 둘둘 말아서 누르기 게임하기)
의자, 휴지통, 화분, 장난감 등을 군데군데 늘어놓고 장애물 피해 가는 게임하기
(7) 동네 산책하기 및 등산
아이와 함께 배낭을 메고 등산하기
아이를 앞세워 공원으로 산책가기
(8) 정원에서 할 수 있는 일
땅파기
씨앗 심기, 풀 뽑기
돌 모아서 탑 쌓기
미니 농구대 또는 트램폴린을 준비해서 놀기
(9) 취침시간
수면에 문제가 있을 때 부드러운 천으로 감싸주기, 두꺼운 담요나 누비이불을 덮어주기(무게가 안정감을 줌)
잠들기 전에 천천히 흔들어주기
(10) 병원에 가거나 미장원에 가기를 거부할 경우
외출 전에 머리를 꾹꾹 눌러서 마사지 해주기
무거운 느낌이 드는 모자 씌우기
등에 어깨걸이 가방을 메고 가도록 하기(무게를 느낄 수 있도록)
13. 학급에 꼭 있으면 좋은 감각통합 기구
스쿠터보드. 볼스터그네. 타원공. 트렘플린
참고문헌
김경미. (2006) 감각통합과 아동. 군자출판사.
감각통합치료 활용을 위한 기초연수 자료집(2002). 대한감각통합연구회

키워드

감각,   감각통합,   감각통합의 이해