[인간행동과 사회환경] 소비사회의 영향과 아동

목차

소비사회의 영향과 아동

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동 소비문화에 영향을 주는 요인
2. 아동 소비문화의 특성
3. 아동 소비자 피해 사례
4. 아동을 대상으로 한 소비자교육 방법

Ⅲ . 결 론

본문내용

육의 효과는 다른 방법에 비하여 매우 높다고 할 수 있다.
④ 게임
오락적인 요소를 사용하여 소비자를 교육하는 방법으로 교육 내용을 바탕으로 새로운 지식을 배울 수 있도록 게임 내용을 구성하는 것이 중요하다. 게임을 효과적으로 하기 위해서는 게임에 적당한 사람 수를 고려하여 집단을 나누고 사전에 이 집단 수를 감안하여 게임 준비를 하여야 한다.
⑤ 역할놀이와 시뮬레이션
소비자가 다양한 역할을 수행하게 하여 필요한 지식을 학습하도록 하는 방법이다.
예를 들어 다양한 구매상황을 설정하고 소비자와 판매원의 역할을 수행하게 하여 상거래에서 어떠한 상황이 벌어질 수 있는지 또한 어떠한 행동과 태도를 가져야 하는지 간접적으로 체험하게 하여 실제의 상거래에서 합리적인 구매행동을 할 수 있는 능력을 키운다.
⑥ 견학 및 지역활동참여
견학과 지역활동참여는 소비자가 직접 보고 듣고 행하여 소비자가 관련지식을 학습하도록 하는 방법이다. 예를 들면 환경문제와 관련하여 환경관리공단을 견학하여 폐수처리시설을 직접 관람하는 방법, 인근 산이나 하천의 쓰레기 수거활동에 참여하는 방법 등이 사용될 수 있다.
Ⅲ . 결 론
아동기에 확립된 소비습관과 이에 영향을 미치는 가치관들은 아동이 성장한 후에도 많은 영향을 미치므로 급변하는 현대사회에서 아동의 소비자교육에 많은 관심을 가지는 것이 매우 중요하다.
또한 이러한 소비자교육은, 특히 미래의 주역이 될 아동들을 대상으로 하는 경우에는 일회성으로 그칠 것이 아니라, 건전하고 합리적인 소비생활을 통해 궁극적으로 소비자 복지증진을 추구하기 위한 평생교육으로써 발전해 나가야 할 것이다.

키워드

인간행동,   소비사회,   사회환경,   소비사회 영향,   소비사회 아동,   아동 소비문화