[청소년복지론] 청소년 가출에 대해서

목차

1. 청소년 가출

2. 가출의 정의

3. 가출의 원인

4. 가출의 유형

5. 가출현황

6. 가출의 특성

7. 청소년 가출의 문제점

본문내용

형성함으로써 비행을 접할 기회가 많고 다른 사람들로 부터 공격당할 기회도 많아짐.
(4) 이탈청소년들과 접할 기회가 많아지면서 반사회적 행동에 연루됨으로써 직, 간접으로
희생당함.
(5) 여자청소년들의 경우 길거리에서 경제적 도움을 얻고자 전화방, 원조교제 등을 통해
윤락행위에 개입하면서 성폭행 당할 위험이 큼.
5) 교육체계로부터의 이탈문제
(1) 학교에서 교육받을 권리가 있음에도 불구하고 다양성이 결여된 교과과정, 학생의 인권
이 존중되지 않는 학교환경에의 부적응으로 학업을 포기하고 학교 등교를 거부함.
(2) 학업능력의 부족은 학교는 물론 가정내에서의 갈등을 초래하여 가출시도 시 교육기회
를 상실함.
6) 생존을 위한 불법 취업문제
(1) 가출시 생존을 위해 취업을 원하나 합법적인 일자리가 적고 14세 이상의 연령 제한으
로 인해 불법 취업하여 노동의 착취대상이 됨.
(2) 유흥업소에의 취업. 개정된 청소년보호법의 경우 19세 미만의 자를 윤락행위에 고용한
고용주가 처벌받는 조항이 있고, 근로기준법 등에서는 18세 미만의 연소자는 밤 10시이후 에 야간작업을 할 수 없도록 규정하고 있음. 그러나 실제로는 남녀청소년을 고용하여 탈 선을 조장하고 있음.
7) 사회의 구조적 문제
(1) 가출청소년문제는 성인범죄로까지 연장될 수 있음. 상담과 적절한 서비스를 받은 가출 청소년이 극소수로 문제해결이 안된 상태에서의 재가출로 인한 만성가출자가 성인범죄자 로 이어질 수 있음.
(2) 전국적으로 가출청소년 일시보호시설이 30여 곳에 불과하여 이들에게 양질의 서비스를
제공하는 것이 역부족임.
(3) 법적 규제 및 행정적 압박으로 인해 서비스제공의 효율성이 낮음.
(4) 일시, 단기쉼터에서 중장기보호 양육이 필요한 경우 의뢰할 수 있는 그룹홈과 같은 중 장기보호시설이 부족함.
사회에서는 아직까지도 가출청소년을 문제아 취급하거나 사회에서 소외시키려는 분위기이므로 그가 겪는 어려움을 명시하고 그에 대한 사회의 인식을 전환시키기 위한 노력이 절실히 필요하다 하겠다.
우리는 청소년을 100% 이해할 수는 없다. 하지만 이해하려고 노력하고, 그들의 행동을 가능한 받아들여 주려는 태도가 필요하며, 또한 가장 중요한 점이라고 볼 수 있다.
참 고 문 헌
홍봉선, 남미애 2007, 「청소년 복지론」, 공동체
김향초 1998, 「가출청소년의 이해」, 학지사
나동석, 이용교, 1993, 「가출청소년 연구」, 한국청소년연구원

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청소년 가출,   가출의 원인,   가출의 유형