목차
Ⅰ 사회관계 영역의 개념과 특성
Ⅱ 사회관계 영역의 목표
Ⅲ 사회관계 영역의 내용
Ⅳ 사회관계 영역의 교수방법
Ⅱ 사회관계 영역의 목표
Ⅲ 사회관계 영역의 내용
Ⅳ 사회관계 영역의 교수방법
본문내용
인식할 수 있도록 개별적인 침대, 침구, 서랍장, 그 밖에 개인 소지품을 사용하게 하고 영아의 얼굴 사진을 붙여주고 이름을 적어줌 * 영아와 개별적으로 신체적. 언어적 상호작용을 하며 일대일로 얼굴을 마주보며 상호작용을 함 * 영아가 혼자서 할 수 있는 일을 스스로 해볼 수 있는 기회를 제공하고 기다려 주며, 자신을 조절할 수 있도록 도움
* 영아 스스로 한 일에 대하여 항상 격려를 해주어, 자신의 능력있고 귀한 존재임을 느낄 수 있도
*영아가 친근한 물체나 음식을 선호하고 친근한 사람들을 선택하는 것을 존중
정서인식과 조절
* 영아가 정서를 표현하는 방법이 훨씬 다양해짐을 이해한다.
* 영아가 다양한 방법으로 정서를 표현할 수 있도록 영아의 정서표현을 격려하는 대화를 많이 함
* 영아가 부정적 정서를 나타낼 경우 영아의 신체적. 심리적 원인을 파악하고 상황을 바꾸어 주고, 단호한 목소리와 표정으로 말함
* 영아에게 대안을 제시하여 선택하도록 하고, 영아의 자기통제 행동을 격려
사회적 관계
* 또래에 대해 관심을 가지나, 아직까지는 사물을 가지고 하는 놀이나 병행놀이 단계임을 이해함
* 영아는 좌절상황에 대처할 수 있는 기술이 없기 때문에 공격적이 되고 다른 영아에게 상해를 입힐 수 있다는 것을 이해하고 사전에 대처함
* 놀잇감을 넉넉하게 준비하고 똑같은 놀잇감을 여러 개 마련하여, 분쟁을 사전에 예방하도록 함
* 영아가 다른 친구들과 함께 놀이하고 생활하기 위해서 지켜야 할 기본적인 규칙과 약속이 있다는 것을 알게 하여 지킬 수 있도록 일관성 있게 지도
* 같은 놀잇감을 서로 가지려고 다툴 때 영아가 자신의 충동과 행동을 통제할 수 있도록 도움
3) 3-5세
내용 범주
지침
자기 존중
* 유아가 자기 자신에 대해 알고 자아를 형성하는 과정에서 남과 다른 독특하고 소중한 존재임을 깨달을 수 있도록 함 * 유아가 자신의 성을 명확히 알 수 있고, 일생 동안 같은 성을 갖게 된다는 것을 이해하며 양성 평등의식을 가질 수 있도록 도움 * 훈육이 필요할 경우에는 체벌이나 벌을 줄 때도 유아가 사랑을 느낄 수 있도록 하고, 어떤 행동이 좋고 나쁜지 의견을 말하는 민주적인 태도를 갖게 하여 자신이 존중과 신뢰를 받고 있도록 느끼도록 * 가족은 유아의 자아존중감에 절대적인 영향을 미치므로, 가정에서도 부모와 형제가 유아를 존중할 수 있도록 부모교육을 실시함
정서인식과 조절
* 유아 자신의 정서나 감정을 정확하게 인식하고 이를 적절한 방법으로 표현할 수 있도록 도움
*하면 안 되는 행동을 하고 싶은 유혹에 대해 스스로 자제할 수 있도록 유아의 자기조절능력을 키움
* 상상놀이, 책보기, 다양한 예술적 경험으로 유아가 감정에 대해 배우고 정서를 이해할 수 있는 기회를 자주 제공 * 유아의 감정 변화에 민감하게 반응해 주고, 유아 자신의 감정이 주변에 영향을 미칠 수 있음을 깨닫게 도움 * 유아의 감정을 언어로 표현해주며, 이를 통해 유아가 정서와 감정의 다면성을 알고 다른 사람의 감정도 이해할 수 있도록 도움
사회적 관계
* 유아가 협동하며 활동할 수 있는 실내외 공간을 마련
* 집단토의, 역할놀이, 게임, 견학 등 사회적 관계를 경험할 수 있는 다양한 활동을 통합적으로 제공
* 유아가 다른 사람과 나누고, 협력하고 문제해결을 할 수 있도록 다양한 활동의 기회를 제공
사회적 지식
* 다양한 가족구성원이 있는 사진 등의 자료를 제공하여 각 가정 안에 다양한 문화와 가치, 태도가 있음을 이해하도록 도움 * 지역사회 구성원으로서 자부심을 가질 수 있도록 지역사회와 지역사회기관과 관련된 구체적인 경험을 할 수 있도록 기회를 제공 * 우리나라와 관련된 다양한 활동으로 대한민국 국민으로서 자질과 능력을 함양하고 자기 스스로 정체성을 확립할 수 있도록 함
* 세계 여러 나라에 대한 구체적인 자료와 다양한 경험을 할 수 잇도록 기회를 제공하여 세계 여러 나라 사람들과 자신들의 유사점과 차이점을 이해 할 수 있도록 함
* 가족, 지역사회와 연계된 다양한 경제관련 활동을 통해 유아들이 경제적 능력을 갖춘 유능한 사회인으로 성장할 수 있도록 지원
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
* 영아 스스로 한 일에 대하여 항상 격려를 해주어, 자신의 능력있고 귀한 존재임을 느낄 수 있도
*영아가 친근한 물체나 음식을 선호하고 친근한 사람들을 선택하는 것을 존중
정서인식과 조절
* 영아가 정서를 표현하는 방법이 훨씬 다양해짐을 이해한다.
* 영아가 다양한 방법으로 정서를 표현할 수 있도록 영아의 정서표현을 격려하는 대화를 많이 함
* 영아가 부정적 정서를 나타낼 경우 영아의 신체적. 심리적 원인을 파악하고 상황을 바꾸어 주고, 단호한 목소리와 표정으로 말함
* 영아에게 대안을 제시하여 선택하도록 하고, 영아의 자기통제 행동을 격려
사회적 관계
* 또래에 대해 관심을 가지나, 아직까지는 사물을 가지고 하는 놀이나 병행놀이 단계임을 이해함
* 영아는 좌절상황에 대처할 수 있는 기술이 없기 때문에 공격적이 되고 다른 영아에게 상해를 입힐 수 있다는 것을 이해하고 사전에 대처함
* 놀잇감을 넉넉하게 준비하고 똑같은 놀잇감을 여러 개 마련하여, 분쟁을 사전에 예방하도록 함
* 영아가 다른 친구들과 함께 놀이하고 생활하기 위해서 지켜야 할 기본적인 규칙과 약속이 있다는 것을 알게 하여 지킬 수 있도록 일관성 있게 지도
* 같은 놀잇감을 서로 가지려고 다툴 때 영아가 자신의 충동과 행동을 통제할 수 있도록 도움
3) 3-5세
내용 범주
지침
자기 존중
* 유아가 자기 자신에 대해 알고 자아를 형성하는 과정에서 남과 다른 독특하고 소중한 존재임을 깨달을 수 있도록 함 * 유아가 자신의 성을 명확히 알 수 있고, 일생 동안 같은 성을 갖게 된다는 것을 이해하며 양성 평등의식을 가질 수 있도록 도움 * 훈육이 필요할 경우에는 체벌이나 벌을 줄 때도 유아가 사랑을 느낄 수 있도록 하고, 어떤 행동이 좋고 나쁜지 의견을 말하는 민주적인 태도를 갖게 하여 자신이 존중과 신뢰를 받고 있도록 느끼도록 * 가족은 유아의 자아존중감에 절대적인 영향을 미치므로, 가정에서도 부모와 형제가 유아를 존중할 수 있도록 부모교육을 실시함
정서인식과 조절
* 유아 자신의 정서나 감정을 정확하게 인식하고 이를 적절한 방법으로 표현할 수 있도록 도움
*하면 안 되는 행동을 하고 싶은 유혹에 대해 스스로 자제할 수 있도록 유아의 자기조절능력을 키움
* 상상놀이, 책보기, 다양한 예술적 경험으로 유아가 감정에 대해 배우고 정서를 이해할 수 있는 기회를 자주 제공 * 유아의 감정 변화에 민감하게 반응해 주고, 유아 자신의 감정이 주변에 영향을 미칠 수 있음을 깨닫게 도움 * 유아의 감정을 언어로 표현해주며, 이를 통해 유아가 정서와 감정의 다면성을 알고 다른 사람의 감정도 이해할 수 있도록 도움
사회적 관계
* 유아가 협동하며 활동할 수 있는 실내외 공간을 마련
* 집단토의, 역할놀이, 게임, 견학 등 사회적 관계를 경험할 수 있는 다양한 활동을 통합적으로 제공
* 유아가 다른 사람과 나누고, 협력하고 문제해결을 할 수 있도록 다양한 활동의 기회를 제공
사회적 지식
* 다양한 가족구성원이 있는 사진 등의 자료를 제공하여 각 가정 안에 다양한 문화와 가치, 태도가 있음을 이해하도록 도움 * 지역사회 구성원으로서 자부심을 가질 수 있도록 지역사회와 지역사회기관과 관련된 구체적인 경험을 할 수 있도록 기회를 제공 * 우리나라와 관련된 다양한 활동으로 대한민국 국민으로서 자질과 능력을 함양하고 자기 스스로 정체성을 확립할 수 있도록 함
* 세계 여러 나라에 대한 구체적인 자료와 다양한 경험을 할 수 잇도록 기회를 제공하여 세계 여러 나라 사람들과 자신들의 유사점과 차이점을 이해 할 수 있도록 함
* 가족, 지역사회와 연계된 다양한 경제관련 활동을 통해 유아들이 경제적 능력을 갖춘 유능한 사회인으로 성장할 수 있도록 지원
참고문헌
보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
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