목차
Ⅰ 거시적 실천의 의의
Ⅱ 거시적 실천을 위한 관점
1. 생태학적 이론
2. 체계론적 관점
Ⅱ 거시적 실천을 위한 관점
1. 생태학적 이론
2. 체계론적 관점
본문내용
직과 지역사회)을 이해해야 하며, 이를 둘러싼 정책적 맥락과 정치적 환경을 이해해야 할 필요성을 보여줌
<거시적 실천의 개념적 준거틀>
-지역사회의 문제와 인구대상, 조직과 지역사회를 이해하는 과정에서 사회복지사는 불가피하게 그림1에서 세가지 원의 중복되는 곳에 초점을 맞추어야 함
-예를 들면, 지역사회에서 제기되는 문제가 청소년 학교폭력이라면, 학교폭력문제와 청소년 인구집단에 관한 문헌과 자료의 검토가 이루어져야 하며, 더불어, 청소년 인구집단의 학교 폭력문제가 해당 지역 사회에 어떠한 영향을 미치는가를 검토해야 함
-예를 들면, 지역사회에서 제기되는 문제가 청소년 학교폭력이라면, 학교폭력문제와 청소년 인구 집단에 관한 문헌과 자료의 검토가 필요하고 청소년 인구집단의 학교폭력문제가 해당 지역사회에 어떤 영향을 미치는가를 검토해야 함
-거시적 실천은 사회복지 전문직의 일반직 가치인 인간의 존엄성과 가치 존중, 사회정의, 봉사, 인간관계의 중요성, 정직과 성실, 능력이라는 가치를 공유하며 지역사회복지실현을 위한 전문직의 실천방법이다.
-거시적 실천을 위한 관점에는 생태학과 체계이론이 있다.
-거시적 실천은 지역사회 내에 존재하는 문제, 인구집단, 조직에 대한 포괄적 이해, 정치적, 정책적 상황을 포괄적으로 이해해야 한다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판
<거시적 실천의 개념적 준거틀>
-지역사회의 문제와 인구대상, 조직과 지역사회를 이해하는 과정에서 사회복지사는 불가피하게 그림1에서 세가지 원의 중복되는 곳에 초점을 맞추어야 함
-예를 들면, 지역사회에서 제기되는 문제가 청소년 학교폭력이라면, 학교폭력문제와 청소년 인구집단에 관한 문헌과 자료의 검토가 이루어져야 하며, 더불어, 청소년 인구집단의 학교 폭력문제가 해당 지역 사회에 어떠한 영향을 미치는가를 검토해야 함
-예를 들면, 지역사회에서 제기되는 문제가 청소년 학교폭력이라면, 학교폭력문제와 청소년 인구 집단에 관한 문헌과 자료의 검토가 필요하고 청소년 인구집단의 학교폭력문제가 해당 지역사회에 어떤 영향을 미치는가를 검토해야 함
-거시적 실천은 사회복지 전문직의 일반직 가치인 인간의 존엄성과 가치 존중, 사회정의, 봉사, 인간관계의 중요성, 정직과 성실, 능력이라는 가치를 공유하며 지역사회복지실현을 위한 전문직의 실천방법이다.
-거시적 실천을 위한 관점에는 생태학과 체계이론이 있다.
-거시적 실천은 지역사회 내에 존재하는 문제, 인구집단, 조직에 대한 포괄적 이해, 정치적, 정책적 상황을 포괄적으로 이해해야 한다.
참고문헌
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판
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