가을 주제의 동극 모의수업 교육 활동 계획안

본문내용

, 그러자 생쥐가 다시 말하죠, “어휴~ 난 또 뭐라고! 저건 참새가 곡식을 쪼아 먹으로 오는거야!” 생쥐는 말하고 참새는 이쪽으로 달려옵니다 시작~
C:“어휴~ 난 또 뭐라고! 저건 참새가 곡식을 쪼아 먹으로 오는거야!”
T:그래도 여전히 당나귀는 모든 것이 무서웠어요, 참새떼가 무서워 고 개를 푹 숙이고 걷던 당나귀가 고개를 들었을 때였어요. 당나귀가 또 다시 놀라며 이렇게 말해요~ “으아, 괴물이다!! 나 돌아갈래~!!”
C: “으아, 괴물이다!! 나 돌아갈래~!!”
T:그러자 이번에는 생쥐가 화를 내며 말하죠~ “어휴 난 도 뭐라고 저 건 참새떼 쫓는 허수아비야!!”해볼까?
C:“어휴 난 도 뭐라고 저 건 참새떼 쫓는 허수아비야!!”
T:잘했어요, 그제서야 조금 진정을 하고 당나귀가 개울을 건너려는데 바로 그 때였어요. 등 뒤에서 갑자기 “스스스” 하는 소리가 나는 거예 요, 그 소리에 당나귀가 놀라 이렇게 말해요~ “으아앗~ 들판이 움직 여, 땅이 뒤집히려나봐, 나 돌아갈래 ㅜㅜ” 헤보까?
C:“으아앗~ 들판이 움직 여, 땅이 뒤집히려나봐, 나 돌아갈래 ㅜㅜ”
T:그러자 생쥐가 말하죠, “어휴 , 난 또 뭐라고, 저건 바람에 들판의 곡식이 흔들리는 거야.” 그리고 이 때 바람은 곡식앞을 왔다 갔다 하며 곡식을 흩날이면 어떨까?
C:좋아요
T:그럼 이번엔 생쥐에 말에 맞춰 바람이 동작을 취해 볼까?
C:네
T:시작
C:“어휴 , 난 또 뭐라고, 저건 바람에 들판의 곡식이 흔들리는 거야.”
T:모두 너무 잘했어요, 오늘은 여기 까지만 할게요
C:네
T:가면 여기 벗어 두고 들어가서 자리에 앉으세요
C:네
마무리
동화속에 인물이 직접 되어보니 어떤 느낌이 들었는지 이야기 하기
T:얘들아, 오늘 우리 무엇을 해 보았지요?
C:동극이요
T:동극이 뭐지요?
C:동화 속 인물이 되어 극놀이를 하는거요
T:맞아요, 오늘 우리가 해보았던 동화의 제목은 뭐였지요?
C:겁쟁이 당나귀와 생쥐
T:맞아요, 우리 오늘 이 동화속에 인물이 되어 동작으로도 표현해보고 말로도 이야기 해보았었는데 직접 너희들이 그린 그림에 또 너희들이 직접 동화속 인물이 되어 보니 어땠어요?
C:신기했어요/재밌었어요
T:그랬구나, 그럼 우리 다음 시간에 또 재미있는 동극놀이를 해보기로 해요
C:네
사후활동
발표회
평가
상황에 맞는 적절한 행동을 표현하였는가?
다른 친구가 활동할 때 잘 보아주었는가?
가을 주제의 동극 모의수업 교육 활동 계획안

키워드

계절,   가을,   주제,   수업,   활동,   신체,   연극,   보육