루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향에 대해 논하시오

소개글

루소의 교육사상을 정리하고 현대 유아교육에 미친 영향에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 루소의 교육사상
2. 현대 유아교육에 미친 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

유아교육기관에서는 유아의 자발적인 참여와 주체적이고 능동적인 앎의 구성능력을 필수적인 요소로 보고 있다. 이에 따라 유아 스스로에게 의미 있는 앎이 되도록 하기 위해서 학습자와 학습 대상간의 상호작용 및 유아기 특성에 대한 존중과 학습자의 인지적ㆍ신체적 발달수준에 입각한 교육이 이루어지고 있다. 또한 공동생활을 통한 전인교육, 인성교육을 의도하고, 유아의 주체적인 자치 활동을 강조하면서 자연스런 학습자의 사회성을 도모하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 루소의 교육사상 및 현대 유아교육에 미친 영향에 대해 살펴보았다. 한국의 유아교육이 루소의 교육사상을 교육현장에 적용하려고 지속적으로 노력한다면 유아들은 앞으로 보다 행복하고 즐겁게 배울 것이며 자신의 잠재 능력도 유감없이 발휘할 수 있게 될 것이다. 아동중심교육이야말로 개인과 가정을 행복하게 하고, 양질의 국가 인적자원을 기초단계부터 확보할 수 있는 가장 이상적인 교육이론이자 방법이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 이원영, “John Dewey의 교육철학에 나타난 유아교육의 주요개념 탐구”, 한국영유아교원교육학회, 2007

키워드

루소,   교육사상,   현대 유아교육