스키너의 행동주의 이론에서 바라보는 인간행동의 관점

소개글

스키너의 행동주의 이론에서 바라보는 인간행동의 관점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의 행동주의 이론 주요 개념
2. 스키너의 행동주의 이론에서 바라보는 인간행동의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

하나는 불쾌한 자극을 제시함으로서 행동에 영향을 미치게 된다. 요컨대, 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며, 그것에 따르는 강화에 의해 행동의 빈도와 강도가 결정되고, 인간은 자신의 행동을 통제할 수 있는 힘이 없고, 외적강화가 없이는 어떠한 학습이나 수정도 이루어질 수 없다. 즉 인간은 어떻게 행동하도록 강요되었느냐에 따라 행동하며 인간행동의 차이는 강화 역사의 차이로 요약할 수 있는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 스키너의 행동주의 이론에서 바라보는 인간행동의 관점에 대해 살펴보았다. 행동주의 학습이론은 상당수 사회복지 전문직으로 하여금 원조의 초점을 정신 내적 갈등에서 외현적 행동으로 이동시키는 영향을 미쳤다. 또한 이 이론은 인간의 신체적, 심리적, 발달에 환경이 얼마나 중요한지를 뒷받침하는 사회복지분야의 지식기반이 되었다.
Ⅳ 참고자료
- 이영옥, “미술치료가 청년기뇌성마비인의 동작기능에 미치는 영향”, 명지대, 2005
- 형성훈, “이혼갈등을 유발하는 성격요인에 관한 연구” 동국대, 2006
- 신성진, “유치원아동의 생활태도학습에서 역할놀이의 효과” 서강대학교, 1998
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012

키워드

스키너,   행동주의 이론,   인간행동의 관점