House Tree Person

소개글

House Tree Person에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. HTP 검사란?
2. HTP 검사목적
3. HTP 특징
4. 실시방법
5. 검사의 세부 실시방법
6. 검사 시 유의사항
7. 그림의 해석
8. 검사의 전반적 결론
9. 사례비교
10. 그림의 전체 결과 해석
11) 그림 별 특징

본문내용

강조는 환상의 세계강조
7.창문
-창문의 부재는 위축감, 많은 창문은 개방과 주변과의 접촉에 대한 욕구 제시
-커튼이 처진 창문은 집의 미에 관심이 있거나, 제한된 접근을 나타냄
-작은 창문의 크기는 심리적 접근의 불가능과 부끄러움을 드러냄.
나무그림 개별적 특성
1.나무 속 동물
화자가 동일시 할 만한 고유한 특징, 다람쥐의 경우 박탈의 경험의 가져 계속적으로 저장 행위를 하는 사람들에게 종종 발견
2.사과나무
떨어지는 혹은 떨어진 사과는 거부감과 죄의 감정
3.가지
-세밀하게 좌우대칭에 되면 제어에 대한 강박관념
-집으로부터 멀어짐은 독립적으로 자라 가족에 대한 밀착에서 벗어나는 것을 의미
-부러지거나 잘린 가지는 심적 외상이나 불안
-밑으로 처져 있는 가지는 미안해하는 경향과, 과거로 움직이려는 생각
-위로 향하는 가지는 세상의 기회를 잡으려는 것을 의미
-줄기에 비해 너무 큰 가지는 세상으로부터 만족을 얻기 위해 과도하게 애쓰는 사람
-가지에서 그네를 타는 사람은 다른 사람에게 폐를 끼치며 살아가는 삶의 부분에 집중하는데 긴장하고 있음
-큰 줄기에 작은 가지가 그려진 경우는 환경으로부터 만족을 얻지 못함
-커다란 잎은 부적절함의 감정과 연관된 의존성
4.뿌리
나무뿌리에 대한 강조는 주로 미성숙 혹은 정착되지 않은 일과 연관된 과거에 대한 주의를 나타낸다. 자신에 대한 확신이 없는 사람들은 종종 과거의 사건이나 사람들을 통해 자신이 누구인가를 판명하려고 한다.
5.줄기
성장이나 발달에 있어서 에너지, 창조적 생명력, 성 본능의 에너지, 생명력의 감정을 반영한다고 언급된다. 꼭대기로 갈수록 좁아지는 줄기는 줄어드는 생명력을 나타낸다.
또한 어렴풋이 그려진 줄기는 수동성을, 매우 좁은 줄기는 적응과 삶의 의지가 불안전함 의미함.
사람 그림 개별적 특성
1.머리
유난히 큰 머리-지적열망, 체형에 대한 불만족, 작은 머리-열등감, 무기력 느낌
2.털
머리카락 등 체모에 대한 강조는 남성다움을 추구, 정성들여 그린 머리스타일은 자아도취의 가능성 생략되거나 부적절한 머리카락은 낮은 신체적 활력
3.얼굴의 모습
1)온전한 그림에 얼굴의 모습 없는 경우-대인관계에 있어 도피적
2)희미하게 그려진 얼굴-교제에서 소심함, 옆면으로 보일 경우 위축
4.눈과 눈썹
1)커다란 눈
-눈이 검고, 위협적이다면 호전적인 행동의 가능성
-음영이 들어간 경우 불안의 가능성, 외향적이며 사회적
2)작은 눈
-내향적 경향, 자아도취
5.귀와 코
-여러 번 덧칠했거나 투명한 머리칼 사이로 보이는 큰 귀는 청각장애의 가능성
-힘주어 그리거나 크기를 통한 코의 강조는 성적 곤란
6.입과 턱
-입의 강조는 원초적 경향, 입의 생략은 우울증의 가능성을 가지고 다른이들과 언어 소통 하는 것을 꺼림
-어른 그림에서 치아가 보임은 유아적
-특별히 강조된 턱은 지배적인 경향의 가능성
7.목
-특이하게 짧고 두꺼운 목은 고지식하고, 충동적 긴 목은 교양 있고 사회적으로 격식 차림
8.부착기관-팔, 손, 손가락, 다리, 발
1) 몸 양옆의 곧은 팔은 강직하고 강제적이며 억제적 성격
2) 몸 양 옆의 축 늘어진 팔은 무능한 성격
3)길고 강한 팔은 탐욕과 야망을 나타낸다.
9.손
1)어렴풋하게 그려진 손은 자신감 부족
2)검게 음영 처리된 손은 불안감 큰 손은 호전성을 제시
3)마지막에 그려진 손은 부적응감, 환경과의 접촉에 대한 난처함
10.다리, 발
1)긴 다리는 자주성에 대한 강한 욕구
2)작은 발은 불안정성, 의존성
*참고 문헌
- 김동연·공마리아·최외선 편저, HTP와 KHTP 심리 진단법(2006), 동아문화사
로버트 번스 저 (김상식 역), 동적 집-나무-사람 그림검사(2001), 하나출판사

키워드

HTP,   심리검사,   집사람나무,   그림검사,   특수교육,   아동심리,   심리치료,   교육심리학