평생교육의 이해

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평생교육의 이해 (평생교육이란, 미국 평생교육, 영국 평생교육, 일본 평생교육, 평생교육 국제적 동향, 한국 평생교육 역사적 변천, 한국 교육체제 개방, 한국 평생교육 확대, 한국사회 구조적 조건, 평생교육체제)


평생교육이란?
1. 21세기, 평생교육의 시대
21세기 새로운 교육논리 / 평생교육 + 학습사회 = 평생교육체계

Dave : 전체성, 통합성, 유연성, 민주성, 기회균등, 교육력 강화,
교육의 다양한 전개형태, 삶의 질을 위한 학습을 강조

2) Lengrand : 인간의 전 생애를 통해서 계속되는 교육, 전인적 인간,
탐구하는 존재로서의 인간, 성장 · 발달이 목적인 교육,
인간의 성장 · 발달을 촉진하는 교육,
인간이 생활하는 모든 장의 교육공간화, 교육매체의 다양화,
교사에 대한 개념의 변화교육기관의 유기적 통합,
2. 평생교육의 이론
Dave : 평생교육 개념을 정교화
새로운 교육체제 구축의 준거로 기능할 것을 기대.
목적의 근본적 변화, 교육 방법 및 내용, 형식의 변화를 주장.
기술공학적 효율성의 증대도 간과하지 않음

2) Legrand : 평생을 통한 과업, 수직 및 수평적 통합,
평생교육을 통해 교육의 본질이 회복되어야 함

3) Hutchins : 경제 성장 정책에 종속되는 교육 x
Illich : 인간의 기계부품화 현실 x

4) Faure 보고서 : 현대 교육의 한계, 미래 교육의 청사진, 변화하는 인간상과
교육관 제시

키워드

평생교육의시대,   교육학,   교육의 이해