아동건강교육-영유아를 대상으로 하는 건강교육의 방법들에 대해 설명하고, 주제를 중심으로 통합적 접근 방법에 의한 건강교육 활동을 구성한 뒤, 활동계획안을 작성하시오

소개글

아동건강교육-영유아를 대상으로 하는 건강교육의 방법들에 대해 설명하고, 주제를 중심으로 통합적 접근 방법에 의한 건강교육 활동을 구성한 뒤, 활동계획안을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. “내가 버린 쓰레기”를 주제로 한 통합적 건강교육 활동 목록
2. “쓰레기 줍기 게임” 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

운데에 놓는다.
2. 게임방법을 이야기한다.
- 교사가 탬버린으로 신호를 하면 한 편의 유아들이 모두 나와서, 쓰레기를 각각의 쓰 레기통에 분리하여 넣는다.
- 유아들이 쓰레기를 담는 동안 교사는 시간을 잰다.
- 한 편이 끝나면 쓰레기통에 맞게 분리하여 담았는지 확인하며 걸린 시간을 모형시 계에 표시한다.
- 다른 한 편도 게임을 실시하여 모형시계에 표시하고 쓰레기통에 맞게 분리를 잘하 고 시간이 적게 걸린 편이 이긴다.
3. 게임에 필요한 약속을 의논하여 정한다.
- 쓰레기를 잘 분리할 것과 쓰레기를 쏟았을 경우 다시 담는다.
4. 게임을 실시한 후 평가한다.
◈ 마무리
1. 게임자료를 정리한다.
2. 쓰레기를 정해진 곳에 분리하여 버려야 한다는 것을 이야기하며 활동을 마무리한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아를 대상으로 하는 건강교육의 방법들에 대해 살펴보고, ‘환경’이라는 주제를 중심으로 주제망을 작성하고, 특히 ‘쓰레기’라는 환경주제를 토대로 통합적 접근 방법에 의한 건강교육 활동 목록을 구성한 뒤, 그 중 하나인 “쓰레기 줍기 게임”의 활동계획안을 작성하였다. ‘환경’을 주제로 선정한 이유는 인간은 환경과의 관계 속에서 서로 영향을 주고 받으며 살아가야 하는 존재임에도 불구하고 근래에 들어 인간의 활동이 다변화되고 급속화되면서 인류와 환경과의 평형이 깨어지고 그에 따라 인류의 생존에 위혐을 가져오는 환경문제가 심각하게 대두되고 있다. 또한 환경은 영유아의 건강과도 직결되는 문제로 환경오염이 심해질수록 신종 희귀병과 각종 전염병, 피부병으로부터 영유아들이 위협받고 있다. 이러한 시점에서 유아들이 접하는 모든 환경에 대한 바람직한 태도 형성과 더불어 실제 활동과 연결하여 환경문제의 개선점을 느끼고, 알고, 대처해 나가는 방법을 습득해 나가는 교육활동이 필요하다고 생각되었다.
아직 보육현장에서 일하는 것이 아니라 보육교사를 준비하는 과정인만큼 처음 작성해 보는 활동계획안이라 아직은 미흡한 점이 많은 것 같다. 앞으로 보육실습을 통해 현장을 느끼고, 다른 이론서들을 더 많이 읽고 연구하여 유아의 사고 활동을 촉진하고, 유아의 능력을 신장시킬 수 있는 더욱 발전된 활동계획안으로 현장에서 유아들에게 수업할 수 있는 날이 왔으면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 정미라, 배소연, 이영미, 「영유아를 위한 건강 및 영양교육」, 양서원, 2007
2. 류진희, 「유아교사를 위한 교육실습과 교육활동」,양서원, 2000

키워드

아동건강교육,   주제중심통합적접근방법,   활동계획안,   영유아건강교육