목차
제 1절 유아 영양교육의 내용과 방법
제 2절 유아 영양교육의 실제
제 2절 유아 영양교육의 실제
본문내용
음식을 그려
보자
친구들은 어떤 음식 어떤 색을 가장 많이 좋아할까?
3 각자 그린 그림을 그래프 판에 색깔별로 붙여본다
00 는 어떤 색으로 그림을 그렸는지 볼까?
그럼 어디에 붙이면 될까?
자기가 그린 그림을 붙여 보자~
어떤 색이 가장 인기가 많은 것 같아?
4 활동해 본 느낌을 서로 말해 본다
오늘 이렇게 그림을 그려 보고 그래프도 만들어 보니까 어떤 느낌이 들었어?
서로 어떤 것을 좋아하는지 알게 되었니?
이 그래프 판은 여기 둘 테니까 새로운 그래프를 만들어 보고 싶은 친구들은 또 해보렴
참고사항
유아들이 좋아하는 음식을 조사하기 위해 몇 가지 음식 사진을 전시해 놓고 자신이 좋
아하는 사진에 스티커를 붙여 보게 하는 방법도 있다
점토로 내가 좋아하는 음식을 만드는 활동으로 연계할 수 있다
보자
친구들은 어떤 음식 어떤 색을 가장 많이 좋아할까?
3 각자 그린 그림을 그래프 판에 색깔별로 붙여본다
00 는 어떤 색으로 그림을 그렸는지 볼까?
그럼 어디에 붙이면 될까?
자기가 그린 그림을 붙여 보자~
어떤 색이 가장 인기가 많은 것 같아?
4 활동해 본 느낌을 서로 말해 본다
오늘 이렇게 그림을 그려 보고 그래프도 만들어 보니까 어떤 느낌이 들었어?
서로 어떤 것을 좋아하는지 알게 되었니?
이 그래프 판은 여기 둘 테니까 새로운 그래프를 만들어 보고 싶은 친구들은 또 해보렴
참고사항
유아들이 좋아하는 음식을 조사하기 위해 몇 가지 음식 사진을 전시해 놓고 자신이 좋
아하는 사진에 스티커를 붙여 보게 하는 방법도 있다
점토로 내가 좋아하는 음식을 만드는 활동으로 연계할 수 있다
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