평생교육경영의 개념을 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서의 분석과 자기자신의 논점으로 정의하세요

소개글

평생교육경영의 개념을 평생의 시각과 교육의 본질과 경영의 가치라는 관점에서의 분석과 자기자신의 논점으로 정의하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평생교육경영의 개념

2. 평생의 시각

3. 교육의 본질

4. 경영의 가치

5. 나의 논점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사회의 등장은 정보통신 기술과 네트워크의 발달과 접목되면서 기존의 학교와는 다른 새로운 학습 환경을 창출이며 학교 안에 제한되어 있던 학습이 언제 어디서나 이루어 질 수 있는 학습으로 전환하기 위해 직장, 지역사회 등으로 확대해야 하며, 가르치는 사람과 배우는 사람이 한 장소, 한 시간에 만나지 않고 가르치고 배울 수 있는 새로운 기법을 개발하고 적용해야 한다. 따라서 학교중심의 교육의 기회와 공간을 전 생애 및 전 사회에 걸쳐 확대하는 것이 평생교육경영의 쟁점이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지의 평생교육경영이 평생교육기관의 경영이라는 전자의 입장에 치우쳐 있었다면 이제 평생학습의 중요성이 부각되는 단계에서 모든 조직들이 평생교육의 중요성을 인식하고 경영에 이를 도입해야 할 필요성이 커지고 있다. 그런 의미에서 새롭게 인식해야 할 평생교육기관의 경영은 표면적으로는 전자의 성격을 띠되 그 근본 원리는 후자의 원리에 에 입각해야 한다. 따라서 평생교육기관의 경영은 평생교육기관의 목표를 달성하기 위하여 평생 교육의 원리에 입각하여 평생교육기관의 질적, 물적, 금전적 자원을 효율적으로 활용하는 과정이라고 정의할 수 있다. 이때 평생교육기관의 목표는 곧 학습자들의 교육적인 성장과 조직의 지속적인 발전이라고 볼 수 있다. 조직의 효율성과 효과성을 중시하는 경영기법과 평생에 걸친 인간의 성장을 중시하는 평생교육의 원리가 만남으로써 조화로운 발전을 이루게 된다.
참고문헌
배장오, 평생교육개론, 서현사, 2010
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002

키워드

평생,   교육,   경영,   관점,   본질