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목차
제1장 서론: 상담과 심리검사
제2장 상담 초기의 내담자 평가
제3장 측정과 검사의 기초개념
제4장 지능검사
제5장 학력 및 학업관련 검사
제6장 진로선택 및 진로발달
제7장 직업흥미와 가치관
제8장 진로검사의 다양한 방법
제9장 자기보고식 성격검사
제10장 투사적 성격검사
제11장 대인관계 부적응과 검사
제12장 정신건강과 검사
- 출제예상문제 (해설포함)
제2장 상담 초기의 내담자 평가
제3장 측정과 검사의 기초개념
제4장 지능검사
제5장 학력 및 학업관련 검사
제6장 진로선택 및 진로발달
제7장 직업흥미와 가치관
제8장 진로검사의 다양한 방법
제9장 자기보고식 성격검사
제10장 투사적 성격검사
제11장 대인관계 부적응과 검사
제12장 정신건강과 검사
- 출제예상문제 (해설포함)
본문내용
제1장 서론: 상담과 심리검사
[1] 심리검사의 이해
1. 인간이해의 세 수준
(1) 상식적 이해
① 어떤 사람이 가지고 있는 특성에 비추어 그 사람을 이해하는 것
② 그 사람이 속한 집단이나 지역에 비추어 이해하는 것
③ 나와의 유사성을 가정하여 이해하는 것
④ 이러한 상식적 이해는 오류의 가능성이 가장 높은 인간 이해 방식
(2) 과학적 이해
① 우리가 알고 있는 학문적 지식에 근거하여 인간을 이해하거나 지능검사, 적성검사, 성격검사 등 각종 표준화된 심리검사를 통하여 이해하는 방법
② 오차가 있을 수 있으나 객관적이고 과학적인 자료를 바탕으로 인간을 이해한다는 점에 있어서 상식적인 수준의 이해보다는 높은 수준의 이해라고 할 수 있음
- 중략 -
[1] 심리검사의 이해
1. 인간이해의 세 수준
(1) 상식적 이해
① 어떤 사람이 가지고 있는 특성에 비추어 그 사람을 이해하는 것
② 그 사람이 속한 집단이나 지역에 비추어 이해하는 것
③ 나와의 유사성을 가정하여 이해하는 것
④ 이러한 상식적 이해는 오류의 가능성이 가장 높은 인간 이해 방식
(2) 과학적 이해
① 우리가 알고 있는 학문적 지식에 근거하여 인간을 이해하거나 지능검사, 적성검사, 성격검사 등 각종 표준화된 심리검사를 통하여 이해하는 방법
② 오차가 있을 수 있으나 객관적이고 과학적인 자료를 바탕으로 인간을 이해한다는 점에 있어서 상식적인 수준의 이해보다는 높은 수준의 이해라고 할 수 있음
- 중략 -
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