유아교육현장 한 곳을 선정하여 유아교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 소개하고 프로그램을 다양한 자료를 함께 첨부하고 분석을 해 보세요

소개글

유아교육현장 한 곳을 선정하여 유아교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 소개하고 프로그램을 다양한 자료를 함께 첨부하고 분석을 해 보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생태유아교육 프로그램의 개념
2. 서울시보건환경연구원직장어린이집에서 운영하는 생태유아교육 프로그램 소개
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

놀이
역할놀이
연령 간
한식통합
활동
현장학습
적응기간
부모모임
체력검사
소방대피훈련
현장학습
건강검진
여름
ㆍ튼튼한 몸
ㆍ여름 숲속
ㆍ햇볕은 쨍쨍
ㆍ물놀이
연령 내
산책
물놀이
요리
연령 간
간이소풍
칠석 통합
소방대피훈련
한여름밤의 가족음악회
가을
ㆍ높은 하늘
ㆍ깊어가는 가을
ㆍ낙엽
ㆍ풍성한 먹거리
연령 내
텃밭
동극
연령 간
현장학습
추석통합
현장학습
부모모임
부모참여수업
겨울
ㆍ얼음
ㆍ고마운 사람들
ㆍ새해
ㆍ초등학교
연령 내
공원 산책
선물, 편지교환
연령 간
설날, 정월
김장
졸업사진 촬영
크리스마스 행사
Ⅲ 결론
이상과 같이 서울시보건환경연구원직장어린이집에서 운영하고 있는 생태교육프로그램에 대해 자세히 살펴보았다. 생태유아교육은 시간상의 통합을 꾀하고 아이들의 개별성과 자유를 강조하고 있어서 지나치게 세분화되고 의도된 일과 계획보다는 아이들의 흥미와 관심을 위주로 완만한 시간대를 구성하는 것이 특징이라 하겠고, 당일의 날씨나 아이들의 관심과 요구에 따라서 일과의 흐름은 바꾸는 것이 효과적이라 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008
- 홍지연, “영유아 교육프로그램”, 창지사, 2002

키워드

유아교육기관,   유아교육현장,   프로그램,   생태유아교육