가족생활교육사의 전문성과 윤리

소개글

가족생활교육사의 전문성과 윤리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전문직으로서의 가족생활교육

본문내용

원리의 우선성이나 순서에 의해 갈등을 해결하기 위하여 위계적 서열을 주는 것이 중요함
윤리적 문제를 접하게 될 경우 당면한 문제가 윤리적 딜레마인가 혹은 교수기술로 해결될 수 있는 문제인가를 검토하고 윤리와 관련된 법을 이해해야 함
5) 윤리교육
Adams 등(2003)은 윤리교육이 학생들에게 전문가로서의 직업적인 문제뿐만 아니라 법적인 책임감과 전문가의 윤리강령을 구성하는 도덕적 원리를 교육하는 것으로서 중요성이 있음을 강조
윤리교육의 목적
윤리적 민감성을 자극하기
윤리적 판단력 높이기
도덕적 책임감의 발달
도덕적 모호함의 극복
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |

키워드

가족생활,   가족생활교육,   가족,   가족복지,   가족학,   가족치료,   가족정책,   접근