각국의 가족생활교육 역사

소개글

각국의 가족생활교육 역사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 미국 가족생활교육의 발달과 역사
2. 캐나다 가족생활교육의 발달과 역사
3. 가족향상(Family Enrichment)의 역사
4. 우리나라의 가족생활교육의 역사
5. 가족생활교육 발전의 장애요소

본문내용

입학식날 ‘새로 입학하는 신입생을 위한 좋은 부모가 되는 법의 교육프로그
램 마련 하는것. ② 장기 입원 아동병동에서 부모역할교육 등 기존 프로그램에 이러한
내용을 첨가함으로써 동기가 부여된 상황을 만드는 책략이 중요.
4) 독립적 인격체로서의 아동에 대한 이해 부족
- 우리의 잘못된 가족규범 중 하나는 아동에 대한 잘못된 인식과 사회적 관심의 부족.
* 가족생활교육의 가장 큰 두 영역은 부부관계 향상교육 과 부모교육.
그러나, 우리나라의 아동권리에 관한 인식의 부족은 일방적인 부모역할을 강조하고
소위 요보호 아동을 제외한 일반 아동들의 복지를 위한 정책은 상대적으로 소홀히 한다.
◇ 독일 에서는 - 가족을 “사회에서 인정하는 특별한 지위를 갖는, 일차적으로는 부모자
녀 관계에 입각한 삶의 형태“로 정의 할 만큼 부모자녀관계를 가족관계의
기초로 인식한다
.
◇ 미국 - 가족을 아동보호 및 노인보호의 핵심기구로 인식하여 친가족 정책을 강력히
표명.
- 자녀가 있는 가족을 대상으로 하는 아동/가족정책을 만들고 아동의 교육과 보호에
투자를 집중한다. 특히, 자녀와 동거하지 않는 부(모)에 대한 자녀 부양비 강제나 저소득층
가족의 자녀를 위한 헤드 스타트 프로그램, 아동 및 청소년 학대 등 미성년자 권리보호법
등은 아동 중심의 중요한 가족정책 중 하나.
플로리다 주, 미네소타 주 - 시행 중인 ‘결혼준비 및 유지에 관한 법안’ 등은 자녀를
가진 부모들이 이혼 시 양육권과 친권 등에 대한 합의가 이루어지지 않을 경우 부모교육
을 의무화 하고 아동의 권리와 복지를 강조.
아동복지에 대한 사회적 관심은 가족생활교육을 강화함으로써 가족문제를 예방하는 기초.
▷ 따라서, 우리나라에서도 가족문제 전반에 대한 사회적 관심을 고려해 볼 때 아동의
복지와 권리에 대한 예방적 관심이 제도적으로 정착되어야 함.
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
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가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |

키워드

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