목차
제 1절 가족친화 우수기업 시상 프로그램
1 . 가족친화 우수기업 시상 프로그램
2. 프로그램의 필요성(문제 및 욕구 포함하여 기술)
3. 프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과, 내용, 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내용
3. 프로그램 추진 전략 - 요구도 파악 및 교육대상 선정
4. 교육구성 및 진행방법
5. 평가 및 결과
참고문헌
1 . 가족친화 우수기업 시상 프로그램
2. 프로그램의 필요성(문제 및 욕구 포함하여 기술)
3. 프로그램의 개요
제 2절 가족친화 우수기업 시상식 프로그램 기대효과, 내용, 추진전략과 평가
1 기대효과
2. 프로그램 대상 및 내용
3. 프로그램 추진 전략 - 요구도 파악 및 교육대상 선정
4. 교육구성 및 진행방법
5. 평가 및 결과
참고문헌
본문내용
을 제시하여 기업의 교육요구도 및 교육대
상자를 선정하였음
2) 교육을 유치할 의사가 있는 기업을 대상으로 기업 내 직원교육 담당부서나 담당직원과
협의하여 기관의 성격과 직원구성특징 등을 고려하여 가족발달주기와 생애발달주기를
고려한 맞춤형 가족생활교육으로 맞춤형 프로그램을 선택하게 하였음
3) 기업 방문교육을 통하여 건강가정사업을 홍보하고 상담팀의 지원으로 가족문제에 대한
상담 및 직장생활에서의 의사소통 등의 문제를 해결하고 정기적인가족관계 향상 및 가
정생활에 대한 정보 및 가족 사랑의 문구가 실린 홍보물을 제공하므로써 교육적 효과가
지속적으로 유지될 수 있도록 하였음
4. 교육구성 및 진행방법
1) 가족학 전문강사(가족학전공, 가족 상담학전공)가 진행하는 참여형 교육 프로그램으로
가족구성원으로서의 역할 자각과 태도변화에 중점을 두고 성격유형검사를 병행하여 자
신에 대한 이해와 역할수행에 대한 자신감을 가지도록하고 긍정적인 가족관계를 형성
할 수 있도록 함
2) 양성평등교육전문가의 진행으로 돌붐 노동의 가치를 제대로 인식하고 적극적으로 수행함
으로써 부모- 자녀 간 및 부부간 민주적이고 양성평등한 가족관계를 정립하게 하여 부
모로서의 적절한 역할 수행의 가능성을 증진시켜 아버지 역할 수행의 의의와 방법을 제
시하고 가족구성원으로서의 역할수행에 따른 스트레스를 감소시키고 적극적인 역할 참
여에 대한 흥미를 가지게 함
3) 방문교육 및 2회기 미만의 단기성 교육의 단점을 극복하고 교육의 효과성을 지속시키기
위하여 교육 시 가정생활정보제공 소책자 보급 및 가족 친화적사회분위기조성을 위한
보급용 정보지를 보급하여 교육적 효과를 지속시킴
4) 건 강가정 지 원 센 터 의 기 타의 남성 교육 프로그램 및 가족활동에 참가하도록유도하여 통합
서비스 제공과 원스탑 서비스 기능을 강화하여 건강가정의 형성과유지를 위한 심화 교
육 및 활동을 할 수 있도록 지원
5) 교육 후 수료증을 발급하여 교육 참여에 대한 자부심을 높이고 적극적인 가족구성원으로
서의 역할 수용을 격려하여 교육만족도를 높이고 역할에 대한자신감을 가지게 함
5. 평가 및 결과
* 사업결과
- 가족친화적 일터만들기 캠페인
가족친화기업모델 및 가족친화우수기업사례소개
가족친화정책내용 홍보
가정 친화적 근무제도, 아이 보육 및 가족간호 관련 제도, 가족친화적 휴가제도, 가족 친화적 서비스 제도, 1 사 1 가족문화 캠페인, 사내 가정의 날 제정하기, 직장 내가족문화공간 제공 등
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |
상자를 선정하였음
2) 교육을 유치할 의사가 있는 기업을 대상으로 기업 내 직원교육 담당부서나 담당직원과
협의하여 기관의 성격과 직원구성특징 등을 고려하여 가족발달주기와 생애발달주기를
고려한 맞춤형 가족생활교육으로 맞춤형 프로그램을 선택하게 하였음
3) 기업 방문교육을 통하여 건강가정사업을 홍보하고 상담팀의 지원으로 가족문제에 대한
상담 및 직장생활에서의 의사소통 등의 문제를 해결하고 정기적인가족관계 향상 및 가
정생활에 대한 정보 및 가족 사랑의 문구가 실린 홍보물을 제공하므로써 교육적 효과가
지속적으로 유지될 수 있도록 하였음
4. 교육구성 및 진행방법
1) 가족학 전문강사(가족학전공, 가족 상담학전공)가 진행하는 참여형 교육 프로그램으로
가족구성원으로서의 역할 자각과 태도변화에 중점을 두고 성격유형검사를 병행하여 자
신에 대한 이해와 역할수행에 대한 자신감을 가지도록하고 긍정적인 가족관계를 형성
할 수 있도록 함
2) 양성평등교육전문가의 진행으로 돌붐 노동의 가치를 제대로 인식하고 적극적으로 수행함
으로써 부모- 자녀 간 및 부부간 민주적이고 양성평등한 가족관계를 정립하게 하여 부
모로서의 적절한 역할 수행의 가능성을 증진시켜 아버지 역할 수행의 의의와 방법을 제
시하고 가족구성원으로서의 역할수행에 따른 스트레스를 감소시키고 적극적인 역할 참
여에 대한 흥미를 가지게 함
3) 방문교육 및 2회기 미만의 단기성 교육의 단점을 극복하고 교육의 효과성을 지속시키기
위하여 교육 시 가정생활정보제공 소책자 보급 및 가족 친화적사회분위기조성을 위한
보급용 정보지를 보급하여 교육적 효과를 지속시킴
4) 건 강가정 지 원 센 터 의 기 타의 남성 교육 프로그램 및 가족활동에 참가하도록유도하여 통합
서비스 제공과 원스탑 서비스 기능을 강화하여 건강가정의 형성과유지를 위한 심화 교
육 및 활동을 할 수 있도록 지원
5) 교육 후 수료증을 발급하여 교육 참여에 대한 자부심을 높이고 적극적인 가족구성원으로
서의 역할 수용을 격려하여 교육만족도를 높이고 역할에 대한자신감을 가지게 함
5. 평가 및 결과
* 사업결과
- 가족친화적 일터만들기 캠페인
가족친화기업모델 및 가족친화우수기업사례소개
가족친화정책내용 홍보
가정 친화적 근무제도, 아이 보육 및 가족간호 관련 제도, 가족친화적 휴가제도, 가족 친화적 서비스 제도, 1 사 1 가족문화 캠페인, 사내 가정의 날 제정하기, 직장 내가족문화공간 제공 등
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
건강가정론 이기숙(교수), 도미향 외 3명 저 | 신정 |
건강가정론 김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 |
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