원격교육의 이론적 체계를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의와 목적


Ⅱ. 이론적 배경

1. 독립성과 자율성 이론
(Theories of independence and autonomy)

2.교수의 산업화 이론
(theories of industrialization of teaching)

3.상호작용과 커뮤니케이션 이론
(Theories of interaction and communication)


Ⅲ. 원격교육과 전공과목의 접목



Ⅳ. 결 론


참고문헌

본문내용

상을 실현한 것으로 평가될 수 있으며 원격 영상의 체제 역시 같은 시간대에 여러 장소를 연결하여 면대면 교육에서와 같은 상호작용을 지원하고 있어서 원격교육의 핵심적 특성이 상호작용에 있다는 주장을 뒷받침한다.
Ⅳ. 원격교육과 전공과목의 접목
1. 수학교육과 원격교육의 접목
일반적인 학생들은 수학에 대한 거부감을 많이 갖고 있다. 수학적인 사고가 가능할 때 여러 다른 학습이 원활해 질 수 있음에도 불구하고 그 의미나 필요성을 인식하지 못한 채 무조건적으로 수학을 거부하는 학생들을 많이 보게 된다. 이러한 실정에서 e-Learning의 이용은 수학 학습에서 꼭 활용해봄직 하다고 생각한다.
요즘 많은 학생들이 컴퓨터를 사용하고 또한 인터넷을 이용하고 있는 만큼 이러한 매체의 이용은 수학으로부터 멀어진 학생들의 마음을 돌이키는데 중요한 역할을 할 거하고 믿는다. 하지만 이러한 매체만을 이용한다고 해서 능사는 아니다. 어떻게 이용하느냐가 중요하다. 칠판 수업에서 배웠던 형식의 수업이 단지 컴퓨터를 이용했다고 달라진다고 보지 않는다. 컴퓨터의 특성을 잘 살려 학습자로부터 흥미를 유발시켜야 한다.
그래서 생각한 것이 나만의 수학교실이다. 기존에 많은 수학 관련 개인 홈페이지-학교 선생님이나 학교에서 운영하는- 나 인터넷 강의 들이 있지만 그것은 필요로 하는 사람이 방문자로서 찾아 가는 곳이다.
내가 생각하는나만의 수학교실은 요즘 유행하는 싸이월드의 홈페이지와 같은 것이다. 전체를 총괄하는 수학 전문 싸이트가 있고 그곳에 등록을 하면 개인 방이 주어지는 것이다. 자기가 주도적으로 그 방을 관리하는 것이다.
매일 홈페이지로 사이버 선생님이 방문해서 인사말이나 생각할 거리들 혹은 학습할 문제를 남겨 주시면 학생은 하루 동안 그것들을 해결하고 저녁에 선생님으로부터 검사를 받는 것이다. 잘 수행이 되었을 때 도토리와 같은 선물을 받는다. 그 선물은 자신의 홈피를 꾸미는데 쓰일 수도 있고 이용 요금을 할인하는데 쓰일 수도 있다.
나만의 수학 자료실도 만들고 수학과 관련된 나만의 에피소드나 재미있는 이야기들을 올릴 수도 있다. 또한 친구들이나 선생님의 방문을 받고 서로의 자료들을 주고받을 수도 있다.
자신만의 수학교실을 꾸미다 보면 여러 자료들을 찾아보게 될 것이고 그러다 보면 수학의 매력이나 재미도 느끼게 되지 않을까 하는 게 내 생각이다. 또한 자기가 주도적으로 학습하게 되므로 학습을 하는데 좋은 습관을 길러 줄 수 있다고 생각한다.
너무 이상적인 이야기가 될지 모르겠다. 하지만 칠판과의 거리만큼 멀어져 있는 학생들의 마음을 가까이 하는 데 e-Learning이 분명 도움이 될 것이다. 그것의 활용 방안들이 수학 교사들을 통해 이뤄져야겠다.
Ⅴ. 결 론
원격교육의 바탕에 있는 이론들을 살펴보니 지금 우리 교육 현장에서 추구하는 교육이념과 많이 닮았다는 생각이 들었다. 자율적이고 학습자 중심의 자기 주도적인 학습을, 또 평생학습을 추구하는 요즘 원격교육은 그 이념을 실현시켜 주는 중요한 방책이 될 거라는 생각이 든다.
서론에서 말한 바와 같이 원격교육이 더욱 발전하고 그 역할을 제대로 수행하기 위해서는 그것과 관련된 이론들이 더욱 뒷받침되어야 한다. 바탕이 되는 이론과 그를 증명해 줄만한 여러 실험과 연구들이 있다면 원격교육은 미래의 교육에서 분명 중요한 역할을 해 줄 것이다.
참고문헌
Otto Peters 지음(2000), 원격교육학 개론 : 정보사회의 열린원격교육, 교육과학사
김희수(2003), 원격교육론 : 원격교육 교수 학습을 위한, 한올출판사
정인성(1999), 원격교육의 이해, 교육과학사
양영선 조은순 공역(1998), 원격교육의 이해와 적용, 예지각

키워드

원격교육,   원격교육 이론,   원격발달의 역사