체육사 중간고사정리

목차

1. 스파르타의 체육문화를 평가하시오.
　(1) 교육
　(2) 체육

2. 존 로크와 장자크 루소의 체육철학을 비교, 설명
　(1) 존 로크
　(2) 장자크 루소

3. 근대후기 이후 영국의 체육문화를 내셔널리즘과 연계하여 서술.
　(1)국가주의
　(2)영국의 체육

본문내용

의 영국의 체육문화
국가주의 교육은 국가의 특정한 정치적 이념을 주입시키고, 조국을 위해서 싸우는 능력과 의지를 발달시키며, 고도의 애국심을 함양시키고, 사회적 등질성을 달성시키고자 한다.
국가주의 체육은 국가 유지에 필요한 체력이나 기술을 발달시키기 위해 교과과목에 편입되며, 체육의 사회적 가치는 애국적 열정과 공동체정신을 함양하기 위한 수단으로서 인정되고 있다.
그들은 계층이나 남녀노소 구분 없이 누구나 스포츠를 일종의 교육, 생활의 중요한 일부분으로서 즐겼다.
스포츠를 통해서 통솔력, 충성심, 협조심, 자제심, 솔선, 인내심을 향상하였는데, 이러한 자질은 곧 대영제국이 그들의 식민지를 통치하는 데 필요한 것이었다.
영국은 스포츠에서 특히 경기태도 및 예의, 페어플레이 정신 등을 운동기술 못지않게 강조하였으며, 신사도와 운동정신을 결부한 스포츠관을 가지고 있었다.
영국 체육의 목표
- 고도의 신체훈련과 체격 및 체력을 유지ㆍ증진시킨다.
- 용기, 인내, 페어플레이 및 우애감 등을 기른다.
- 사고와 행동의 신속정확한 협조성을 기른다.
- 안정이 취해지고 아름답게 몸을 움직이는 능력을 발달시킨다.
- 건전한 여가생활을 추구하도록 장려한다.

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