청소년 문화의 전반적인 이해

목차

1. 청소년문화의 의미와 성격
1) 청소년 문화란 무엇인가 ?
2) 청소년 문화를 보는 다양한 시각들(청소년 문화의 성격)

2. 청소년기의 특징
1)신체적 특징
2)심리적 특징
3)사회적 특징

3. 청소년문화론의 등장과 전개
1) 청소년문화론의 등장
2) 사회 변화와 가치갈등
3) 사회변화와 청소년문화
① 서구문화의 변화와 청소년문화 형성
② 한국문화의 변화와 청소년문화 형성

4. 청소년 문화의 특징
1) 즐김과 소비
2) 개인 중심
3) 배타적 문화
4) 독자 세력화

5. 신세대 청소년 문화론
1) 경쟁과 시험열병의 입시문화
2) 청소년의 소외문화
3) 일탈증후군의 문화
4) 포스트모던의 감각 지향적 문화

6. 사회집단과 청소년문화
1) 청소년문화와 사회계급
2) 한국 청소년문화의 계급성


7. 오늘날 청소년 문화의 특성
1) 인터넷과 청소년
① 인터넷의 특징과 청소년문화
② 인터넷이 청소년문화에 미치는 영향력

2) 대중매체와 청소년
① 대중매체의 특징과 청소년
② 대중음악과 청소년
③ 영상매체와 청소년
④ 스타와 청소년
⑤ 춤 그리고 패션

3) 청소년의 성문화

4) 청소년의 언어문화

5) 청소년의 소비문화

6) 청소년 문제행동
① 음주
② 흡연
③ 가출

7) 청소년의 문화공간

8. 청소년의 긍정적 문화를 지속시킬 수 있는 방안

9. 부정적인 것을 변화시킬 방안


< 그 외 조사한 것들 >

1. 현 고등학생들을 대상으로 한 설문조사

2. 현 고등학생들과의 인터뷰

3. 포트폴리오를 마치면서 우리의 생각

본문내용

가리(통, 일진-학교에서 가장 싸움 잘하는 아이)를 중심으로 그 친구들을 중심으로 한 일진회가 있어요. TV에 나오는 것처럼 그 이름이 일진회는 아니지만 그렇게 몰려다녀요. 그리고 그 일진 밑에 땡꼬(후배들 주축)라고 이진이 있어요.
그러면 그들 사이에서는 후배들 관리도 하고 그러는 거죠. 또 소풍을 가거나 하면 여러 학교가 만나면서 학교 간에 서열싸움이 일어나는 경우도 있는데, 그때 그 아이들이 나서서 싸움을 하죠.
그런 폭력 말고, 친한 친구들 간에도 의견다툼이 있어서 싸우기도 하지만 그러고 나면 더 친해지고 우정을 다질 수 있어요.
친구들과 만나서 제일 먼저 하는 것은 뭐예요?
뭐 별건 없고요, 수다를 떨거나, 오락실에 가서 논다거나, 놀이터, 공터에 앉아 있거나 그러지요.
인터넷은 일주일에 몇 시간 정도해요?
10시간 이상은 하죠. PC방가서 밤을 새는 경우가 많은데요. 그럴 때는 부모님 동의서가 필요해요. 보통 게임을 한다거나, 친구들과 쪽지를 주고받거나 대화를 하죠.
일본이 우리에게 얼마나 영향을 미친다고 생각해요?
교복차림에서 특히 영향을 많이 미치는 것 같아요. 교복스타일이 유행하는 것에 따라 다른데 일본의 영향이 크다고 할 수 있죠. 또한 야동(야한 동영상)이라던가 만화책 역시 아주 큰 비중을 차지하죠. 일부 학생들을 보면 일본 만화, 애니메이션에 나오는 옷차림을 따라하는 경우가 있잖아요. 코스프레(코스튬플레이어) 모임 같은 것도 하구요.
그렇지만, 깊숙이 영향을 준다고는 생각하지 않아요.
청소년의 성문화에 대해 자세히 말해주세요.
요즘의 청소년들은 ‘성’이라는 말을 들으면 대수롭지 않게 생각합니다. 키스 같은 경우는 성에 끼지 않는다고 생각하는 사람이 많을 정도로요. 키스는 요즘 중, 고등학생은 물론 초등학생들까지 대수롭지 않게 하는 경우가 많아요. 심지어, 게임을 하고 벌칙으로 옆에 있는 사람과 키스하는 것을 시키고, 조금은 민망하지만 저희들 사이에서는 보편화된 일인걸요.
또, 그 단계를 나아가서 성관계 같은 경우도 일부 학생들 사이에서는 보편화된 문화라고 할 수 있어요. 남자친구집이나 친구 집에 아무도 없을 경우 그 집에 가서 하는 경우가 많죠.
그럼 피임은 제대로 하는가요?
피임은 솔직히 잘 하지 않아요. 그렇다고 무방비로 하는 것은 아니고요. 학교에서 가끔은 성교육을 해주기 때문에 날짜계산이라든지 피임법에 대해서는 잘 알고 있어요.
만약에 이상한 느낌이 들면 임신 테스트 기구를 사서 해본다던가, 정말 임신이 되었을 때는 친구들끼리 돈을 모아서 산부인과를 가본다던가 하지요. 정말 임신했을 경우는 낙태를 하는데 30만원정도인데, 부담은 되지만 친구들과 함께 돈을 모으면 그 정도의 돈을 모을 수 있고, 수술을 할 수 밖에 없으니깐 어쩔 수 없잖아요. 만약에 어른들이 알면 큰일이 나니깐 몰래 해야겠지요.
그 외에 성문화에 대해 말해주세요
뭐 예를 들어 노래방 같은 것이 있겠지요. 물론 노래방에 가면 건전하게 노래 부르고 노는 것이 보통이지만, 많이는 없지만 고교생들이 위주로 가는 화상노래방이 있어요.
노래방 각방에 카메라가 설치되어 있어서 다른 방과 채팅을 하면서 노는데, 맘에 들면 부킹도 하고 노래방에 나와서 계속 같이 놀 수도 있지요.
근데, 그런 노래방을 가는 학생을 일부라고 할 수 있는데, 노래방이라 하면 좀 더 건전하게 즐길 수 있는 공간으로 바뀌었으면 하는 바람이 있어요. 노래방이야 말로 공부에 지친 학생들에게 그나마 위안의 장소라고 할 수 있는데, 무조건 나쁘게만 보지 말고 이해하고 건전한 공간으로 되었으면 좋겠어요.
⇒ 조금은 민감한 부분일 수 있는 성에관한 질문에 대해 성심껏 답변해준 학생들에게 고마웠다. 생각보다 성문화가 청소년문화에 깊숙이 자리 잡고 있다는 사실이 조금은 놀라웠고, 무엇보다 체계적이고 지속적인 성교육 프로그램이 있어야겠다고 생각했다.
그리고 가장 시급한 것은 청소년의 낙태의 문제이다. 산부인과에서 청소년인지 알면서도 낙태를 쉽게 해주는 것은 정말 무책임한 행동이라고 생각한다.
물론, 이런 사실이 일부의 청소년 문제라고도 할 수 있지만, 이런 문화가 점차적으로 늘어나고 있다는 것이 문제이다.
아무튼 성문화에 관한 짧은 인터뷰에서 문제의 시급성과 개선이 시급하다는 것을 느꼈고, 나 역시 많은 것을 느끼는 경험이 되었다.
자기가 꿈꾸는 학교는 어떤 학교인가요?
A(남): 저는 우선 두발자유가 이루어졌으면 좋겠어요, 아직도 그게 규정이 엄격해서 머리도 잘리고 그래요.
B(여): 저는 선택수업이 없었으면 좋겠어요. 선택의 폭이 넓든지, 그것도 아니고, 이것저것 선택해도 일정의 범위를 제시하고선 선택하라니 싫어요. 그리고 판에 박힌 생활들이 싫어요. 그래서 대학을 가고 싶어요. 대학에서는 시간표도 마음대로 짠다면서요? 하 루쯤 학교 늦게도 가고 싶고, 또 집에 일찍 오고 싶은 날도 있잖아요.
C(여): 저는 아예 학교에서 하는 것 이라면 다 싫어요. 아무리 좋은 취지의 좋은 내용이라 도 학교에서 실시한다고 하면 하기 싫어져요.
마지막으로 장래 희망이 무엇인가요?
우리라고 해서 꿈이 없는 건 아니고요. 정확히 말하기는 힘든데 하고 싶은 것은 많아요. 그런데 주변 친구들을 보면 다들 대학을 목표로 하고 있고, 진짜 자기가 원하는 것은 생각 안하고 있어요. 또 학교교육도 그쪽에 맞추어져있어서 다른 건 생각할 수 없게 해요.
대학에 간다고 해서 모두 다 성공하는 건 아니라고 생각해요. 그 속에서 무엇을 하는지가 중요한 것 같아요.
=> 인터뷰를 하면서 고등학교 때 했던 고민들을 이친구들도 똑같이 지금 하고 있구나 하는 생각들을 했다. 그때 나 역시 세상에 불만이었고, 강압적인 선생님들과 보수적인 부모님의 태도를 이해 못하고. 어른이 된 것 같다.
인터뷰를 마치고 집으로 돌아오는 길에 큰 짐을 짊어지고 가는 기분이 들었다.
이제 우리도 기성세대가 될 것이며, 선생님이 되고 싶은 사람으로서 청소년을 마음으로 이해하고, 그들의 문제를 나의 문제로 생각하여 조금씩 해결해 가야한다고 생각했다.
청소년들의 외면만으로 파악할 것이 아니라 그들의 입장에서 우리가 그들 나이를 먼저 겪은 입장에서 다가가야 할 것이다.