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목차
Ⅰ. 서론
제1장. 문제제기 및 연구목적.
1. 문제제기
제2장. 이론적 논의.
1. 선행연구검토
⑴ 교육적 오락프로그램으로서의 <느낌표>
⑵ 의제설정이론.
가. 의제설정의 개념
나. 의제설정이론의 등장
다. 의제로 설정되기 위한 요건
⑶ 의제설정이론과 <느낌표>.
제3장. 연구가정.
Ⅱ. 본론
제4장. 연구방법.
1. 조사방법 및 자료수집. 2. 분석방법.
3. 내용분석
(1) ‘책책책 책을 읽읍시다’
가. ‘책책책 책을 읽읍시다’ 의 의의
나. ‘책책책 책을 읽읍시다’ 의 내용분석
1) 연구방법
2) 내용 및 진행방식
3) 세부 분석
(2) ‘눈을 떠요’
가. '눈을 떠요'의 의의
나. '눈을 떠요'의 내용분석
다. 내용 분석 연구 결과
라. 내용 분석 결론
(3) 하자하자 청소년 할인하자(이하 ‘하자하자’)
가.전체 프로그램 분석
(1)편성 현황
나. 세부 프로그램 분석
다. 방송 비평
라. 방송의 효과
마. 결론
(4) 문화재 환수 ‘위대한 유산74434’
가. 연구방법
(1) 분석 대상 및 기간
(2) 분석 유형
1) 자막에서의 어휘
2) 정보전달 방식
나. 연구결과
(1) 자막에서의 어휘
(2) 전달방식 분석
다. 결론 및 논의
제5장. 연구결과.
제 6장. 연구정리.
Ⅲ. 결론.
제7장. 논의.
제1장. 문제제기 및 연구목적.
1. 문제제기
제2장. 이론적 논의.
1. 선행연구검토
⑴ 교육적 오락프로그램으로서의 <느낌표>
⑵ 의제설정이론.
가. 의제설정의 개념
나. 의제설정이론의 등장
다. 의제로 설정되기 위한 요건
⑶ 의제설정이론과 <느낌표>.
제3장. 연구가정.
Ⅱ. 본론
제4장. 연구방법.
1. 조사방법 및 자료수집. 2. 분석방법.
3. 내용분석
(1) ‘책책책 책을 읽읍시다’
가. ‘책책책 책을 읽읍시다’ 의 의의
나. ‘책책책 책을 읽읍시다’ 의 내용분석
1) 연구방법
2) 내용 및 진행방식
3) 세부 분석
(2) ‘눈을 떠요’
가. '눈을 떠요'의 의의
나. '눈을 떠요'의 내용분석
다. 내용 분석 연구 결과
라. 내용 분석 결론
(3) 하자하자 청소년 할인하자(이하 ‘하자하자’)
가.전체 프로그램 분석
(1)편성 현황
나. 세부 프로그램 분석
다. 방송 비평
라. 방송의 효과
마. 결론
(4) 문화재 환수 ‘위대한 유산74434’
가. 연구방법
(1) 분석 대상 및 기간
(2) 분석 유형
1) 자막에서의 어휘
2) 정보전달 방식
나. 연구결과
(1) 자막에서의 어휘
(2) 전달방식 분석
다. 결론 및 논의
제5장. 연구결과.
제 6장. 연구정리.
Ⅲ. 결론.
제7장. 논의.