유아 동작 교육의 내용 (유아의 발달 특성과 동작 교육)

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목차

유아 동작 교육의 내용 (유아의 발달 특성과 동작 교육) .
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.유아의 발달 특성과 동작 교육

1. 유아의 성장과 발달

1) 성장 : 신체 크기에 일어나는 양적인 변화.
2) 발달 : 생명체가 신체적(양적변화)으로나 정신적(질적변화)으로 끊임없이 변화되어 가는 과정. .
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4) 17~20개월 된 유아의 성장발달과 특성

­ 쉴 세 없이 돌아다니며 싫증을 잘 내며 짜증을 낸다.

­ 손가락을 자주 빨며 혼자서 놀 수 있다.

­ 장난감을 가지고 다닌다. 아버지와 놀기를 좋아한다.
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6) 26~30개월 된 유아의 성장발달과 특성

­ 손잡이를 돌려서 문을 여는 일이 가능해 진다.

­ 엄마나 아빠가 하는 일을 잘 모방할 수 있고 동물 흉내 내기를 좋아한다.

­ 계속 놀이를 바꾸어 여기저기 이동하며 변함없이 활동이 왕성해 진다. 한 가지 일을 해 내면 봐요 하면서 칭찬받기.
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.② 정서 발달

­ 각 신체의 부분 및 기능을 지적하고 말할 수 있다.

­ 자신이 엄마와 같은 여성이며 남아와 다른 것을 안다. 목욕탕에서 옷을 벗었을 때 남이 쳐다보는 것에 흥미를 가진다.

­ 자아통제가 .
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② 정서발달

­ 분노, 공포, 두려움, 악몽에 따른 손가락 빨기에 대처하기를 배운다.

­ 자제 및 자아통제력이 발달한다.

③ 유아의 인지발달

­ 크기에.
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본문내용

에 모래나 물을 넣기도 하고 꺼내기도 한다.
­ 기차나 움직이는 장난감을 밀며 논다.
7) 31~36개월 된 유아의 성장발달과 특성
①성장 발달과 특성
­ 손 움직임이 자유로워져 단추를 채우고 푸는 일이 가능해 진다.
­ 눈앞에 보이지 않는 물건에 대해 이야기할 수 있는 추상적 사고력이 커진다.
­ 세발자전거를 탈 수 있으며 조금 흘리면서 수저와 컵을 들 수 있다.
­ 신발을 벗고 신을 수 있다. 끈은 메지 못한다.
­ 옷을 혼자 벗을 수 있다.자신의 옷을 선택하고 입을 수 있기 시작한다.
­ 혼자서 노는 일이 잦아진다.
­ 아이와 여자아이의 차이를 알기 시작한다.
­ 소리에 대한 두려움에서 시각적인 두려움으로 대상이 바뀐다.
­ 자기 장난감 따위를 잘 빌려 주지 않으며 활발하게 뛰기 시작한다.
­ 더듬더듬 말하기 시작하며 가까운 사람을 흉내 낸다.
② 정서 발달
­ 각 신체의 부분 및 기능을 지적하고 말할 수 있다.
­ 자신이 엄마와 같은 여성이며 남아와 다른 것을 안다. 목욕탕에서 옷을 벗었을 때 남이 쳐다보는 것에 흥미를 가진다.
­ 자아통제가 크게 향상된다.
­ 예상치 못한 행동을 할 수 있으므로 세심한 주의가 필요하다.
­ 사랑과 애정이 밀고 꼬집는 행동과 혼합된다.
③ 유아의 신체발달
­ 약2초 동안 한발로 서있으며 10걸음으로 2미터 선을 걸을 수 있다.
­ 잘 달리지만 빨리 시작하고 멈출 수 없다.
­ 두 발로 뛰어 오르며 의자에서 바닥으로 뛰어 내린다.
­ 8인치 높이의 줄을 뛰어 넘을 수 있다.2번째 계단에서 바닥으로 뛰어 내린다.
­ 세발자전거를 탈 수 있고 양발을 동시에 디디면서 계단을 내려온다.
­ 항문의 괄약근을 통제하며 손과 손가락 협응이 잘 된다.
8) 37~42개월 된 유아의 성장발달과 특성
① 특징
­ 사물의 실체 정확히 이해하며 신체운동능력 발달하고 언어발달(상상력)이 뚜렷해진다.
­ 끊임없이 질문을 반복, 리듬감을 이해
­ 물이나 쥬스를 컵에 거의 흘리지 않고 따를 수 있고 대부분이 식기류를 아주 능숙하게 다룬다.
­ 입는 것보다 벗는 것을 더 잘 하며 단추, 허리띠/구두끈을 메는데 도움이 필요 한다.
② 인지발달
­ 색과 크기로 사물을 분류하고 눈과 협응이 잘 되며 눈을 능숙하게 잘 움직인다.
­ 책에서 본 것을 말할 수 있고 남아와 여아를 구별한다.
­ 시간간격을 이해하며 TV에 관심을 나타내기 시작한다.
③ 신체발달
­ 대부분의 아이들이 순간적인 균형으로 한발로 설 수 있다.
­ 경사진 판을 오를 수 있다.
­ 팔을 앞으로 뻗쳐 큰 공을 잡으며 균형을 잃지 않고 공을 찰 수 있다.
­ 자전거를 탈 때 장애물을 피하기 위해 조정 할 수 있다.
­ 손가락통제가 증가하며 조금씩 가위를 다룰 수 있고 연필을 다루는 것이 능숙하다.
9) 43~48개월 된 유아의 성장발달과 특성
① 특성
­ 창의적인 놀이 시작하며 균형감각 충분히 발달하고 표현능력 및 유머감각 발달한다.
­ 손의 섬세한 근육 발달하며 다양한 놀이와 규칙 있는 게임을 즐기며 순조롭게 달린다.
­ 평균대에서 균형을 잡을 수 있고 잡고 던지는 공놀이를 좋아한다.
­ 물체에 부딪치지 않고 자전거를 탈 수 있고 층계에 오르내리는데 손을 잡아 달라 한다.
② 정서발달
­ 분노, 공포, 두려움, 악몽에 따른 손가락 빨기에 대처하기를 배운다.
­ 자제 및 자아통제력이 발달한다.
③ 유아의 인지발달
­ 크기에 대해 완전히 인지하고 기억이 향상되며 6까지 기본도형을 정확히 지적 할 수 있 으며 최근의 시간을 회상 할 수 있다.
­ 가장 무거운. 가장 가벼운 것 등 최상급을 이해한다.