방과후 아동생활지도의 중요성

소개글

방과후 아동생활지도의 중요성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

방과후 아동생활지도의 중요성

- 목 차 -

서론

Ⅰ. 방과후 아동생활지도사업이란?
(1) 방과후 아동생활지도사업의 필요성
(2) 방과후 아동생활지도사업의 도입 및 형성과정
(3) 방과후 아동생활지도사업의 역할
(4) 방과후 아동생활지도사업의 제도적 접근
(5) 발달과정

Ⅱ. 방과후 아동지도사업의 현황 및 실태
(1) 민간차원 공부방의 현황 및 실태
(2) 초등학교 방과후 교실의 현황 및 실태
(3) 사회복지관 방과후 아동지도 프로그램의 현황 및 실태

Ⅲ. 우리 나라의 방과후 교실에 관한 문제점 사례

Ⅳ. 방과후 아동지도사업의 문제점 및 대안
(1) 민간차원 공부방의 문제점 및 대안
(2) 초등학교 방과후 교실의 문제점 및 대안
(3) 사회복지관 방과후 아동지도 프로그램의 문제점 및 대안

Ⅴ. 외국의 방과후 아동지도 프로그램 사례
(1) 미국
(2) 스웨덴
(3) 일본

Ⅵ. 방과후 아동지도사업의 발전방향
(1) 기관
(2) 지도자
(3) 이용자
(4) 프로그램
(5) 재원과 공공지원

본문내용

하며 이를 위한 정부의 법적 제도적 재정적 지원이 필요하다. 또한, 빈곤가정과 아동의 문제를 예방하고 해결할 수 있는 방과후 아동지도 프로그램의 정착이 필요하다.
둘째, 방과후 교실과 빈곤지역에서 아동문제를 담당하고 있는 기관과의 정보체계를 갖춘다. 지역의 아동에게 위기상황이 닥쳤거나 문제가 발생하였을 때, 전문적인 기관에 의뢰하거나 신속한 도움을 받기 위해서 여러 단체와 아동들을 도울 수 있는 사회지원체계, 아동단체간의 지지망 구축이 필요하다.
셋째, 아동들을 올바로 이해하고 지속적으로 돌보기 위해서는 방과후 아동지도의 담당자와 교사들을 위한 지속적이고 전문적인 상담교육을 실시하고 활성화하여야 한다.
넷째, 기존의 방과후 교실 프로그램들이 아동을 오게 했다면, 이제는 올 수 없는 아동들을 찾아가는 방문 프로그램을 실시하는 등의 적극적인 형태로 바뀌어야 한다.
마지막으로, 빈곤 계층 아동들은 일반아동보다 문화적인 소외가 심각하며, 왜곡되거나 불건전한 문화에 빠지기 쉬워 정서적으로 거칠고 안정적일 수 없다. 예를 들면, 봉사단을 만들어 지역 내에서 가능한 자원봉사를 한다거나 아동들을 위한 다양한 형태의 문화를 접할 수 있도록 문화활동을 전개하도록 한다.