개별아동복지실천의 기본적기술

소개글

개별아동복지실천의 기본적기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.아동복지 실천방법 및 기술
2.아동복지에서 유의해야 할점
3.집단아동복지 실천
4.지역아동복지 실천
5.아동복지실천 지침

본문내용

역사회는 스스로의 문제를 다룰 수 있는 능력을 개발시킬 수 있다.
아동은 변화를 원하고 변화할 수 있다.
아동은 지역사회 내에서 일어나는 모든 변화의 결정, 조정, 통제에 참여해야 한다.
스스로 발전되고 결정되는 지역사회 삶의 변화는 의미가 있다.
민주주의는 지역사회를 위한 협동적인 참여와 행동을 필요로 하고 주민들은 이를 가능하게 하는 기술을 배워야 한다.
지역사회는 그들의 요구를 조직하는데 도움을 필요로 한다.
2) 지역사회조직 지도자의 역할
(1)교사로서의 역할
능력 있는 지도자
(2)촉매제의 역할
다른 사람들로 하여금 행동
(3)지원자의 역할
문제를 해결
(4)연결의 역할
조직, 구성원, 지역사회를 연계
3) 지역사회조직의 과정
(1)연구
(2)계획
(3)조정
(4)조직
(5)재정
(6)행정
(7)위원회 활동
(8)지지와 사회적 활동
4. 아동복지 실천 지침
1)준비단계
가족과 아동을 지지하는 지역사회의 적극적인 일원이 되어야 한다.
지역사회의 다른 제도나 단체들과 좋은 관계를 맺어야 한다.
조력망과 정부, 사회시업기관의 시람들과 좋은 개인적 관계를 맺어 두어야 한다.
방송매체와도 좋은 관계를 맺으며 전문가가 되는 훈련을 하여야 한다.
지역사회에서 가능한 자원을 파악하고 더 필요한 것에 대하여 파악해 둔다.
사회사업단체의 적극적인 구성원이 되고 지역사회나 국가의 정치적인 문제에도 관심을 가여야 한다.
2)관계형성 단계
중재적인 기능을 하는 프로그램을 지지
가족이나 아동과 긍정적인 관계를 발전
진실성, 감정이입, 인간존중, 따뜻함의 기술 습득
지역사회와 긍정적인 관계형성
아동과 가족이 자연스러운 조력망을 갖도록 도움
3)진단단계
방임, 정서적학대, 신체적 학대, 성적학대는 사례에 사용되는 가장 중요한 아동복지 진단 방법
아동과 가족을 위하여 일을 할 때 진단의 장점을 이용.
위험 진단 도구는 신뢰할 만하고 타당한 도구여야하고 아동복지사의 경험과 의사결정능력도 중요.
결점이 없는 진단.
4)계획
아동 및 가족과 함께 계획을 세움
사례관리
아동과 가족의 문화적 배경과 요구를 반영
아동복지사는 아동과 가족을 위한 사례관리자
5) 실행 단계
아동복지사는 합의된 계획을 수행
부정적인 영향을 미치는 한도 내에서 계획을 조정
미시적 · 거시적 중재를 최대화
아동과 가족이 지역사회 사람들과 함께 공동이익
약간의 거리를 두고 혁신적인 기술을 사용
6)평가와 종결
아동복지사는 과정과 결과의 관점에서 평가
가족은 중요한 평가과정
앞으로의 사례와 프로그램, 정책, 이용 가능한 서비스에 중요한 정보 제공
정책의 변화를 만들 수 있는 자료를 제공
목적을 달성하고 가족에게는 긍정적인 출발점을 제공
종결 시에 보여주는 반응을 보고 다음엔 더욱 용이
성취를 강조하고 사회적 지지 자원을 계속해서 이용하도록 권장
7)추후관리
가족과 아동은 그들의 성공을 돌아보고 아동복지사가 그들의 복지에 관심을 가지고 있음을 안다.
아동지도사가 정책 및 프로그램 변화와 관련된 거시적 행동을 계속