인간발달

소개글

인간발달에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

, 심리사회적 발달이 부정적
의료적 진단과 치료 의뢰, 부모에 대한 정서적 지지상담 실시
3) 사회정서적 측면
① 부적절한 애착관계: 언어발달, 사회성 발달 등에 영향을 미침
② 맞벌이 가족의 유아: 분리불안 표출과 부모와의 접촉 회피 등
아동에 대한 조기진단과 치료, 부모에 대한 상담, 심리치료, 아동양육 프로그램 실시
9. 학령전기의 개념

① 대략 2세~4살, 또는 5~6세 정도에 해당
② 움직임과 말수가 많아지고, 자기주장이 강해지는 등 활동성이 강해지는 시기
③ 자아를 의식하면서 자율적이고 독립적인 존재로 발달함
④ 행동을 규제하려는 환경의 요구에서 긴장을 경험함
10. 발달내용 및 과제

1) 신체적 측면
① 유아기에 비해 성장의 속도가 둔화
② 신체적 성장이 신체하부까지 확산되어 머리의 비율이 작아짐
③ 운동능력이 정교화되어 걸음걸이가 안정적이며 달리기가 가능해짐
2) 인지적 측면
① 대체로 전조작기에 해당(피아제의 인지발달이론)
② 모방, 상징놀이, 언어습득이 가능해짐
③ 자신의 입장에서 대상을 지각하고 상징적으로 구상화
ㄱ. 상징놀이
- 마음속으로 사물의 이미지를 만들고 역할을 부여하는 것
- 학령전기 이후에도 발달하며, 이를 통해 언어의 취약함 보충
ㄴ. 언어발달
- 인간의 인지발달의 핵심
- 사물과 각 단어의 불완전한 의미조합에서 출발
- 2세 무렵 초보적인 문장사용, 4세 무렵 기초적인 언어규칙을 습득
3) 사회정서적 측면
① 대소변 훈련을 통해 충동을 조절하여 자기를 통제하는 능력과 자신감 획득
② 자기주장적인 반항행동을 통해 자율성이 발달
③ 자발적 시도가 좌절되는 경우 수치심, 자신의 능력을 불신, 새로운 활동을 회피함
11. 사회복지실천과의 연계성

1) 신체적 측면
① 유아의 영양결핍과 질병: 신체적 성장과 운동능력발달이 지체됨
영양급식 프로그램 시행
② 과잉활동 및 미발달아동
집중력을 높이고, 독립성을 증가시킬 수 있는 일상생활동작훈련 프로그램 실시
2) 인지적 측면
① 언어발달을 꾀하고 외부환경을 자연스럽게 탐색할 수 있는 환경조성
3) 사회정서적 측면
① 자폐증, 말더듬, 야뇨증, 과잉보호로 인한 의존성 심화
자녀교육 및 가족상담 프로그램 제공
② 신체적, 정서적, 성적 학대 및 방임아동
심리사회적 보호를 위한 전문서비스 시행
프로텍티브 서비스: 조사 및 직접적 서비스 제공, 관련기관에 의뢰

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