자원봉사자의 역할 및 활동 영역

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목차

자원봉사자의 역할 및 활동 영역

본문내용

동 센터 현실과 그 지역의 문제에 대한 인식이 높아지고 이를 해결하고자 하는 참여도 또한 높아진다.
3) 지역아동센터의 성장에 이렇게 도움을 준다.
지역아동센터의 입장에서는 부족한 교사인력을 보완할 뿐만 아니라 어린이와 청소년들에게 양질의 교육 서비스를 제공할 수 있는 기회를 마련할 수 있다.
자원봉사자로 참여한 사람들이 이후에 회원 및 후원자로도 가입하게 됨으로써 재정적으로 안정을 가져올 수 있다.
지역주민들이 활발한 자원봉사 참여로 열심히 활동하는 공부방을 신뢰하게 되어 지역 내에서 위상이 높아진다.
공부방 / 지역아동센터
‘공부방’은 80년대부터 각 지역에서 지역 탁아소를 시작한 실무자들이 중심이 되어 공단 및 빈민 지역 내에서 부모들이 맞벌이로 출근한 후 집과 골목에 방치되고 있는 아이들이 안전하게 보호받을 수 있는 공간을 제공하기 위해 시작되었다.
‘공부방’들은 지극히 열악한 공단 및 빈민지역, 농어촌과 탄광 지역까지 빈곤 어린이. 청소년들에게 학습지도와 특별활동, 자치회 활동, 생활지도, 상담 등을통해서 아이들 개인에 대한 문제, 나아가 가정과 지역 그리고 사회문제 등을 총체적으로 고려하여 이 문제 현실들을 극복하기 위하여 폭넓은 교육 활동을 수행해 오고 있다.
IMF 이후로 사회 전체적인 경제 위축으로 인해 사교육비의 투자가 점차 어려워지고, 아버지의 실직 도는 어머니의 취업등으로 가족 생활 패턴이 변화하여 가치관의 혼돈과 가정의 공동화 현상이 가속화 되고 있다. 특히 그 동안 빈곤층에서 보여지던 생활고로 인한 생계문제 이외에 문제들이 사회 전반적인 계층으로 확산되어 나타나고 있다. 요즘 신문지상에서도 자주 등장하는 자녀유기 - 부모의 이혼과 생활고로 인한 고아 아닌 고아들의 양산현상, 청소년들의 학교 생활에서의 부적응과 사회적 경제적 소외감 등으로 인한 일탈 행동과 자살, 사회 전반의 범죄 급증과 함께 증가하는 청소년 범죄의 문제 등은 그 동안 공부방들이 해 왔던 활동들을 각 지역 안에서 더욱 절실하게 요구하고 있으며, 각 공부방들은 이 현실들을 직시하며 제 역할을 감당하기 위한 고민과 노력이 있어야 할 때이다.
공부방에서의 학습지도 뿐만 아니라 특별활동 시간에 이루이지는 여러 가지 문화 활동들은 아이들의 정서가 메마르지 않도록 도와주고, 일탈 행동을 미리 예방하는 제 역할을 할 수 있으리라 기대하며, 이에 교사들의 보다 깊은 관심 속에서 교육과 훈련이 이루어져야 한다.

키워드

자원봉사자,   역할,   활동