프로이드와 에릭슨의 성격이론!!!

소개글

프로이드와 에릭슨의 성격이론!!!에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이드의 정신분석 이론
 -사회복지실천과 정신분석이론
 ㆍ사회복지실천의 과학적 토대를 마련하기 위해 정신분석이론에 관심을 갖기 시작했다.
 ㆍ의료모델에 입각하여 직선적 원인론을 채택함으로써 개별사회사업이 ‘과학인 동시에 예술’이라는 지적 기반을 형성했다.
 ㆍ정신분석이론의 주요개념은 인간행동을 이해하는 데 도움을 준다.
 ㆍ감추어진 아동기의 정신적 외상을 밝혀내는 과정은 개별사회사업에서 클라이언트의 문제를 사정하는 중요한 측면이 되었다.
 ㆍ사회복지실천분야 발달에 미친 부정적인 영향으로는 인간의 정신 내적 현상을 지나치게 강조하고 기계론적이고 결정론적 인간관에 따라 해결하려는 경향이 강하여, 사회복지 전문직 내에서 분열과 사회복지실천 상 불균형을 초래하였다.
1) 주요 개념
(1) 리비도 (libido)
 -원초아가 갖고 있는 생물학적인 본능 에너지로 일차적으로 성적인 에너지를 말한다. 프로    이드는 이 성적에너지에 신체적 사랑, 정서적 충동, 자기애, 부모의 자녀에 대한 사랑, 그리고 우정까지 포함하였다.
(2) 원초아 (id)
 ① 완전한 무의식이다. 본능과 충동의 원천으로 정신에너지를 저장하는 저장고이다.
 ② 무의식세계에 존재하는 본능적 충동을 자극하는 정신체계로, 정신분석이론에서 가장        중요하게 여기는 무의식 기제이다.
 ③ 성격의 기초이며, 일생동안 그 기능과 분별력은 유아적인 수준에 머물러 있다.
 ④ 쾌락원칙을 따른다.
(3) 자아 (ego)
 ① 원초아에 비해 조직적이고 구체적이며 현실 지향적인 세계로, 성격의 집행자이며 경영      자이다.
 ② 자아는 원초아와 현실 간에 갈등하면서 발달한다.
 ③ 개인이 객관적인 현실세계와 상호작용의 필요성이 있을 때 원초아에서 분리된다.
 ④ 현실원칙에 따라 사회적으로 수용될 수 있는 방법을 발견할 때까지 쾌락을 추구하는        긴장해소는 유보한다. 이성적인 차원에서 행동의 결과를 평가하고 자신의 행동 과정을      결정한다.
(4) 초자아 (superego)
 ① 마지막으로 발달하는 성격체계로, 사회의 전통적 가치와 이상으로 구성되어 있다. 이       상적인 것과 완전을 추구하는 속성을 지니고 있다.
 ② 초자아는 성격의 도덕적인 부분이며 심판자로서 자아와 함께 작용하여 개인이 스스로       자신의 행동을 조절할 수 있게 해준다.
2) 마음의 지형학적 모형
-프로이드는 마음을 일종의 지도로 개념화해서 제시하였다. 이 모형에서 프로이드는 마음을 의식, 전의식, 무의식 3단계 나누어 가정하였다

본문내용

정체감을 시간적 동일성과 자기연속성을 인식하는 것으로 보았다. 이는 시 간이 경과하면서 변하는 자기 자신을 이제까지의 자신과 같은 존재로 지각하고 수용하는 것을 말한다. 또한 자아정체감은 문화의 이상과 본질적인 양식을 인식하면서 그것과 동 일시하는 것으로 다른 사람과 본질적인 특징을 공유하는 것으로 보았다.
(3) 점성원리
점성원리란 성장하는 모든 것에는 생물학적인 원칙에 따르는 기초안이 있으며, 이 기초 안에 따라 발달하는데 한 단계에서 발달한 것은 이전 단계에서부터 시작하는 것을 말한 다. 즉, 성격은 적절한 연쇄과정에 따라 발달하는데, 이는 결정적인 시기가 있고 시간이 흐르면서 진보하며 일생 동안 통합되는 과정이다.
2) 심리사회적 자아발달 8단계
(1) 1단계(유아기) : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
(2) 2단계(초기아동기) : 자율성 대 수치심과 의심
(3) 3단계(유희기) : 주도성 대 죄의식
(4) 4단계(학령기) : 근면성 대 열등감
(5) 5단계(청소년기) : 자아정체감 대 역할혼란
(6) 6단계(성인초기) : 친밀감 대 고립감
(7) 7단계(성인기) : 생산성 대 침체
(8) 8단계(노년기) : 통합 대 절망

키워드

에릭슨,   프로이드