사회복지현장실습의 문제점과 개선방안!!!

소개글

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목차

사회복지 현장실습의 장점
사회복지 실습은 이론적으로 배운 것들과 사회복지에 대한 이해와 지식을 사용하여 사회복지에 대한 자아인식을 갖게 하고 실무 경험을 함으로 경험적으로 지식과 태도, 기술, mind등을 결합시키는 사회복지 학문의 결정체이다.
또 사회복지 실습은 학교에서 배운 사회복지의 이론들을 기관이나 시설현장에서 실천적인 경험을 통하여 지식을 얻고 사회복지사로서의 정체감을 얻을 수 있는 기회이다.
실습을 통하여 나는 클라이언트, 동료들과의 만남의 기회를 가지면서 현실적으로 부딪치며 얻을 수 있는 문제들 이론적인 것과 다른 문제와 해결방안을 얻을 수 있고 실습을 통하여 전문사회복지의 문화, 규칙, 그리고 가치를 익힐 수 있다고 본다. 그리고 실습교육은 나를 이론적인 학습을 받는 것에서 전문가로 거듭나게 하는 계기를 마련할 수 있다고 본다. 실습은 내가 어떤 사회복지가 될 것인가 또 내가 나아가야 할 최적의 진로인가를 결정할 수 있는 계기가 된다.
실습지도를 통하여 사회사업 및 사회복지를 전공하는 학생에게 이론을 실제에 적용하여 구체적인 임상경험을 익히고, 학생 개인의 자아인식 발달과 전문적인 사회사업 기술을 익히며, 사회복지관 사업의 다양성을 경험하도록 하는 것이 사회복지 실습의 의미이다.
실습교육은 전문직을 규정하는 지식, 기술 그리고 가치관을 실천에 반영할 수 있는 효과적인 사회사업가를 배출하는 것이 의미이다.

문제점 분석 및 해결대안 제시
1. 실습기관 부족
사회복지 실습기관은 한정되어 있다. 지역에서 사회복지를 공부하는 많은 학생들이 실습을 받기 위해서는 한정된 실습기관 중에 하나를 선택하여야 하며 실습기관에서 받아들여지지 않으면 실습하기가 어려운 문제점이 있다.

본문내용

관심이 가장 큰 걸림돌이 되고 있는 것이 사실이다. 사회복지사의 수당이 공무원의 절반수준인데 다가 사회복지가 개인당 담당해야 하는 인원은 통계적으로 약 800명 정도라고 한다. 이러한 수치는 사회복지사의 의욕을 상실시키고 봉사와 사랑으로 접근하는 휴먼서비스라는 무색하게 하는 불친절을 야기시켜 전체 한국의 사회복지에 대한 전망을 어둡게 만드는 것이다.

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