보육교사의 자질과 역할!!!

소개글

보육교사의 자질과 역할!!!에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1절 교직의 의미
제2절 보육교사의 역할
1. 보육 교사의 역할에 대한 논의
2. 보육 교사 역할의 제 모형
3. 보육 교사의 역할
1) 양육자로서 역할
2)교육 프로그램 계획자 및 교수 조직자로서 역할
3) 관찰자로서 역할
4) 훈육자로서 역할
5) 부모 및 지역 사회의 교류자로서 역할
6) 보육 교사 역할의 특성
제3절 보육 교사의 자질
1. 개인적 자질
1) 인간에 대한 애정
2) 신체적․정신적 건강
3) 관용
4) 성실하고 열성적인 태도
5) 원만한 인간 관계
2. 전문적 자질
1) 영․유아에 관한 전문적 지식
2) 교육과정 및 교수에 대한 지식
3) 교직에 대한 태도
4) 교직윤리
제4절 보육 교사의 발달
1. 교사의 발달과 관심사
2. 교사 관심사 이론
3. 유아 교사의 관심사 척도
4. 교사 발달 이론의 의의
제5절 보육시설장과 보육 교사의 자격 및 양성
1. 보육 교사의 양성
2. 보육 교사의 보수교육
제6절 보육 교사의 전문성
1. 교직의 전문성에 대한 논란
2. 교사의 윤리강령
3. 보육 교사의 전문성 향상
※참고문헌

본문내용

바로 보수교육이다. 보육 교사들에게 보수교육을 실시하는 이유는 사회의 변화에 따라 보육 대상 영유아의특성이 변화하고 있고 이에 따른 보육 요구가 다양하게 표출되어 이에 상응하는 재교육이 요구되기 때문이다.
제6절 보육 교사의 전문성
1. 교직의 전문성에 대한 논란
교직의 전문성에 대한 논란은 여전히 계속되고 있으며, 1980년대 이후 ‘유아 교사라는 직업이 전문직인가?’라고 하는 문제에 대한 논의가 활발히 전개되었다. 그러나 여러 학자들의 견해와 달리 교사를 전문가로 보는 주장도 만만치 않다. 이 입장에서는 가르치는 일이란 책임과 관련되고, 전문적 지식이 요구되기 때문에 교직은 마땅히 전문직이라고 주장한다. 이러한 맥락에서 유아 교사는 유아들에게 광범위한 지식을 전달하며, 유아의 발달과 학습에 관한 특별한 지식의 조직체를 가지고 있으며, 유아 교사는 현장에서 이러한 지식의 체계를 매일 사용하고 있기 때문에 유아 교사도 전문직이라고 본다.
2. 교사의 윤리강령
교사는 사회 구성원 개인의 성장과 국가 사회 발전에 기여하는 교육 활동에 종사하는 사람이다. 다라서 교사에게는 반드시 지켜야 할 법률적 규칙이 있는가 하면 바람직한 교육 활동을 위해 준수해야 할 윤리가 있다. 특히 전문직을 구성하는 요건 중의 하나는 그 직업 수행에 있어 필수적으로 요구되는 직업 윤리강령을 갖추고 있어야 한다. 교사는 인간의 성장과 육성에 관련되어 있는 특수한 활동을 하는 직업에 종사하며 그 활동은 전문직의성격을 갖고 있기 때문에 교사의 윤리는 다른 직업 윤리보다 더욱 중요하며 그 영향력 또한 강력하다고 볼 수 있다. 더욱이 인간을 형성하는 일과 관계하는 교사의 직무는 정형화되어 있는 것이 아니고 다양하며 교사가 행사할 수 있는 자율성의 범위가 넓은 편이다.
3. 보육 교사의 전문성 향상
보육 교사가 전문직으로서 사회적 인정을 받기 위해서 먼저 보육 교사가 전문적 능력과 자질을 갖추어야 한다. 보육 교사의전문성은 일차적으로 보육 교사를 양성하는 직전 교육 기관인 대학과 보육 교사 양성원에서 토대가 형성되어져야 한다. 그리고 보육교사 된 이후에도 자신의전문성 향상을 위한 부단한 노력이 필요하다. 보육 교사의 전문성 확보를 위해 보육 교사가 전문적 성장을 위해 노력하고 교사로서 윤리를 실천하는 등 교사의 내적 노력도 필요하지만 아울러 보육 교사의 처우에 대한 제도적 개선 또한 이루어 져야 한다. 사회적으로 중요하고 힘든 일을 하고 있는 보육 교사들에게 이에 상응하는 보수와 사회적 인정이 주어진다면, 보육 교사들은 자긍심을 가지고 전문적 성장을 위해 노력할 것이다.
※참고문헌
1. 강문희 외 4명, 유아교육기관 운영관리, 학지사, 2000.
2. 류윤석, 유아교육기관 운영관리, 교육아카데미, 2002.
3. 김혜경, 영유아교육기관경영, 창지사, 2005.
4. 김혜경, 영유아 교육기관의 개원과 운영, 창지사, 2001.
5. 조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성출판사, 1991.
6. 조성일, 장선철, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2000.

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