목차
1. 환상 동화의 특징
판타지 ( Fantas )는 희랍어 어원에 의하면 "눈에 보이는 것 같이 하는 것"으로 정의되어 있으며 옥스퍼드중사전에 의하면 "상상력, 현실에 나타나지 않는 것을 형태로 바꾸는 일, 힘 또는 결과"라고 명시되어 있다. 따라서 판타지란 사실적인 이야기가 아니라는 것이다. 동화의 매력이 눈에 보이지 않는 것이 보이고, 불가능한 일이 가능해지는 것이다 할 때 아동문학에 있어서 판타지의 비중이 상당하다, 판타지 문학의 범주를 나누어 본다면
첫째,상상의 왕국이 등장하는 판타지
둘째, 이상한 세계를 보여주는 판타지
셋째, 동물판타지(우화와는 차이가 있음)
넷째, 특이한 인물이 등장하는 판타지
다섯째, 장난감이나 인형이 등장하는 판타지, 난쟁이나 거인이 등장하는 판타지 등으로 분류할 수 있다.
판타지는 어린이의 사고의 폭을 넓게 펼칠 수 있게 하며 상상의 세계를 통하여 현실을 감응하고 이해할 수 있게 된다.
환상 동화는 소재나 상징의 사용 면에서 그 뿌리를 전승 문학에 두고 있지만 환상 동화는 전승 동화보다 공간적, 시간적 배경이 다양하고, 인물 묘사도 섬세하게 되어 있다.전승 동화의 결말은 행복한 마무리가 많은데 비해, 환상 동화의 마무리는 "열린 결말"인 경우가 많다.
2. 환상 동화의가치
(1)환상의 세계를 현실과 대비시킴으로써 사실성이나 실제성을 예리하게 드러나게 한다.
(2)환상 동화는 유아들이 마음껏 상상하도록 격려하며 추측하게한다.
(3)환상 동화는 유아들에게 주인공과 동일시함으로써 심리적 위안을 얻게 한다.
(4)인간으로서의 가능성을 상상하는 인지적 활동을 격려한다.
판타지 ( Fantas )는 희랍어 어원에 의하면 "눈에 보이는 것 같이 하는 것"으로 정의되어 있으며 옥스퍼드중사전에 의하면 "상상력, 현실에 나타나지 않는 것을 형태로 바꾸는 일, 힘 또는 결과"라고 명시되어 있다. 따라서 판타지란 사실적인 이야기가 아니라는 것이다. 동화의 매력이 눈에 보이지 않는 것이 보이고, 불가능한 일이 가능해지는 것이다 할 때 아동문학에 있어서 판타지의 비중이 상당하다, 판타지 문학의 범주를 나누어 본다면
첫째,상상의 왕국이 등장하는 판타지
둘째, 이상한 세계를 보여주는 판타지
셋째, 동물판타지(우화와는 차이가 있음)
넷째, 특이한 인물이 등장하는 판타지
다섯째, 장난감이나 인형이 등장하는 판타지, 난쟁이나 거인이 등장하는 판타지 등으로 분류할 수 있다.
판타지는 어린이의 사고의 폭을 넓게 펼칠 수 있게 하며 상상의 세계를 통하여 현실을 감응하고 이해할 수 있게 된다.
환상 동화는 소재나 상징의 사용 면에서 그 뿌리를 전승 문학에 두고 있지만 환상 동화는 전승 동화보다 공간적, 시간적 배경이 다양하고, 인물 묘사도 섬세하게 되어 있다.전승 동화의 결말은 행복한 마무리가 많은데 비해, 환상 동화의 마무리는 "열린 결말"인 경우가 많다.
2. 환상 동화의가치
(1)환상의 세계를 현실과 대비시킴으로써 사실성이나 실제성을 예리하게 드러나게 한다.
(2)환상 동화는 유아들이 마음껏 상상하도록 격려하며 추측하게한다.
(3)환상 동화는 유아들에게 주인공과 동일시함으로써 심리적 위안을 얻게 한다.
(4)인간으로서의 가능성을 상상하는 인지적 활동을 격려한다.
본문내용
목적 지향적인 주인공이어야 한다.
(2)좋은 환상 동화는 생활의 보편성에 근거해야 하며 실제와 연결되어 있어야 한다.
(3)이야기 속의 사건들은 논리적 일관성과 전후 관련성을 가져야 한다.
(4)환상 동화의 결말은 항상 행복하게 끝날 필요가 없으며 한가지 이상의 결말에 대한 가능성이 필수이다.
(5)이야기의 내용이 독창적이고 상상력이 풍부해야 한다.
(2)좋은 환상 동화는 생활의 보편성에 근거해야 하며 실제와 연결되어 있어야 한다.
(3)이야기 속의 사건들은 논리적 일관성과 전후 관련성을 가져야 한다.
(4)환상 동화의 결말은 항상 행복하게 끝날 필요가 없으며 한가지 이상의 결말에 대한 가능성이 필수이다.
(5)이야기의 내용이 독창적이고 상상력이 풍부해야 한다.
추천자료
- 유아문학교육 낱장동화교육계획안및 낱장동화교구
- [자음동화] 자음동화에 대해서
- [전래동화] 전래동화의 특징과 교육적 의미에 대하여 서술하시오.
- 초등학교 전래동화에서 잘못된 띄어쓰기를 찾아보자(조사주제선택이유, 초등학교 전래동화에...
- 아동문학의 전달방법 중 동화구연에 대해 정의를 기술하고 자신의 생각을 기술 - 동화구연의 ...
- 동물을 주제로 한 상상동화 1편을 선정하여 유아에게 동화를 들려주고 실행할 수 있는 사후활...
- 창의적 사고력 신장을 위한 반응중심 동화 교육의 방법 - 창의적 사고와 반응중심 문학교육,...
- 민담에서 유래된 전래동화의 유형에 대해 설명하시오 [민담에유래된전래동화]
- [동화구연] 동화구연의 효용가치에서 언어의 중요성에 대해 논하시오.
- [동화교육] 비언어적 활동을 통한 동화교육의 중요성
- [동화교육] 청각적 표현 활동과 동화교육 - 소리(음악) 표현 활동의 이해, 목소리와 신체 및 ...
- [동화교육] 시각적 표현 활동과 동화교육 - 이미지 표현의 개념과 이해, 그리기, 만들기
- 패러디 동화의 종류와 원작동화와의 차이점에 대해서 서술하시오.
- 패러디 동화의 종류와 원작동화와의 차이점에 대해서 서술하시오.
소개글