<체육경영의 과제와 전개방안>!!!

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경
1. 체육경영과 조직이론
2. 체육경영의 진보과정

Ⅲ. 체육경영의 기본과제
1. 체육경영의 실천영역
2. 체육경영과 체육사업
3. 체육관리와 체육경영
4. 체육경영체의 기본과제

Ⅳ. 체육경영의 연구과제
1. 체육행정에 관한 연구과제
2. 운동지도에 관한 경영과제
3. 체육사업과 참가자의 문제

Ⅴ. 결 론

본문내용

조직간의 관계는 어떠한 것인가 등의 과제가 전제될 수 있다.
또한 경영과정과 연관해서 체육 경영체에 대한 행정 기능을 분명히 해야 한다. 환경조건과 환경의 특성에서부터 어떻게 체육경영체의 성격을 특정지울 수 있는가. 그리고 체육행정체에서의 리더십의 양식과 System에서의 동기부여 등의 과제가 있을 수 있다. 이러한 체육행정 시스템을 어떻게 구성하고 특정짖느냐는 환경의 특성에 적합한 전략, 전술의 발견을 의미하는 것이며, 그런 의미에서 체육 행정체의 전략, 전술도 앞으로 검토되어야 할 과제중의 하나이다.
그러나 이러한 과제가 결실있는 성과로서 구체화되기 위해서는 환경특성의 측정과 효과의 측정 등 연구 방법상의 개선도 요청된다고 하겠다. 체육행정의 경영학적 연구가 단순히 경영이론의 범위확대가 될 위험성이 있다는 것이다. 행정의 현상을 설명할 때 유효한 경영이론이 많다는 것을 예상할 수 있지만 행정이라는 특질, 그리고 기대를 만족시킴으로써 다른 분야와의 비교, 검토가 가능 현실화된다고 할 수 있다.
2. 운동지도에 관한 경영과제
지금까지 심리학을 시작으로 한 여러 분야의 학문이 각각의 입장에서 운동지도를 둘러싼 제문제를 시도하여 왔으나 체육의 학습과 지도가 운동을 위한 조직의 행동이란 점을 고려하면 경영학의 입장에서도 독자적인 분석을 해 볼 필요성이 있다.
경영학적 접근이 운동지도에 어느 정도 공헌할 수 있는가는 미지수이지만 그러나 그 가능성을 표시해 주는 것으로 본 연구에서는 두 가지 예를 들고자 한다.
첫째로 운동과정의 문제인데 지금까지의 운도의 기술 구조를 중심으로 쉬운 것에서 어려운 것으로, 단순한 것에서 복잡한 것으로라는 순서가 성립된다.
그러나 오늘날의 체육은 운동 그 자체가 가지고 있는 즐거움이나 기쁨을 어떤 사람의 운동자가 직접 접할 수 있는 방향으로 교육하고자 하는 생각 때문에 운동과정의 변혁이 요구되고 있다.
오늘날의 체육에서는 모든 사람에게 해당하는 집단 속에서 모두의 스포츠라는 새로운 공동의식을 실천하고 그때에 직면하게 되는 여러 문제를 해결해 가는 과정을 포함해야 한다. 그를 위해서는 운동과정에서도 새로운 방법이 도입될 필요가 있는 것이다(Wiltson, R., 1990).
따라서 단순히 쉬운 과제에서 어려운 과제로라는 학습과정이 취해지는 것이 아니라 제1단계로 모두가 스포츠를 경험한 이후 능력의 고저에 따라 상황에 알맞는 문제를 설정하여 제 2단계로 향한다는 제과정이 필요한 것이다. 이러한 경우 확고한 목표의식을 가지는 방법이 아주 중요한 문제이다.
둘째로는 운동 형태의 문제인데 운동이란 조직체를 환경에 어떻게 결속시킬 것인가, 아니면 적응시킬 것인가 하는 관점에서 지금까지의 고정적인 조직을 탄력적인 조직으로 변형할 필요가 있는 것이다. 즉 개인의 능력에 적합한 운동형태를 선택, 실행하는 것을 말한다. 그러나 이러한 과정에는 발전 단계의 문제도 고려해야 하며 그런 조직에 의해 운동 형태가 효과적인가도 신중히 검토해 볼 필요성이 있다.
3. 체육사업과 참가자의 문제
가장 근본적인 과제로서는 체육경영을 체육사업의 운영으로 파악하며 그 목적은 참가자의 운동생활을 풍족하게 하는 데 있다. 따라서 체육사업과 참가자행동이란 중요한 개념이 제기될 수 있다. 사람은 왜 운동을 하는가, 사람들은 왜 운동을 하지 않는가, 그리고 그 운동이란 무엇인가, 그러면 일련의 질문에 대한 대질 즉 설명이 가능한가 등을 제기할 수 있는 것이다. 그러나 이러한 질문에 대해서는 심리학이나 사회학의 관련 분야에서 그러한 매카니즘의 규명을 연구 과제로 삼고 있다.
이런 관련 분야와의 비교에 의해 얻어질 수 있는 체육 경영학의 특징은 체육사업(체육환경으로서 운동 참가자 행동이 성립, 유지를 직접 뒷받침 해 주는 조건에서 인위적, 구체적으로 조작 가능한 것)과의 관계에서 찾을 수 있다.
이러한 과제의 해답을 얻기 위해서 운동 참가자, 구조적 해명이 가능하게 된다.
본 연구에서 말하는 체육사업이란 구체적으로 운동 참가자 행동의 직접적인 뒷받침이 될 C.S, A.S, P.S를 기본으로 하며 그와 관련해 움직이는 홍보(Public Rilation-Information Service), 지도자의 정비, 파견 등의 체육 진흥을 위한 사업까지 포함한다.
이들 상호간은 서로 깊은 관계를 가지고 있으므로 체육 사업과 운동 참가자간의 관계를 해명하기 위해서는 다양한 접근 방법이 요구된다. 그렇다고 해서 운동 참가자와 체육사업과의 관련이 욕구만족 이론이나 유인에 의해 설명될 수 없다. 왜냐하면 연구대상의 특수성 때문에 행위의 상황이나 이해가 다르기 때문이다. 이러한 설명방법은 요인공헌이론과 유사한 방법이다. 협동의욕, 공헌확보라는 조직 목적을 실현하기 위한 조직 구성원의 행동모델을 해명하기에는 단락적인 속면이 있다(Scholts, G., 1989).
왜냐하면 참가자에 대한 공헌이란 경영체의 목적으로서 공헌을 의도하는 것이 아니기 때문이다. 그러나 이 이론의 배후에 있는 인간 행동의 인식방법-수인공헌, 그리고 상호관계는 유효한 가설이 될 수 있다. 지금까지 체육사업 그 자체의 분류, 저항조건 그리고 욕구만족이론, 기대이론 등의 기본적인 틀 위에 운동 참가자의 메커니즘을 체육사업과의 관련에서 해명, 이론화하여야 한다.
Ⅴ. 결 론
체육경영에 있어 조직 구조론은 이상과 같이 운동조직 및 형태뿐만 아니라 선택제에 의한 지도를 상정한 경우에도 그 조직에 대한 방법론적 지식을 제공해 준다.
따라서 현 단계에서는 경영에 관한 이론이나 지식을 체육지도에 그대로 적응한다기 보다는 경영학적 인식, 관념, 태도, 현상파악, 방법, 고찰 등을 적용하여 이를 둘러 싼 문제에 Mass를 적용하는 방법을 모색하여야 할 것이다.
이러한 경영학적 접근방법은 수학적, 확률적 Model에 적용하는 데 유효하며 성취모델을 설계할 수 있는 의사결정, 경영의 문제해결 등에 유효한 실마리를 제공해 줄 것이다.
지금까지 체육 경영학적 접근 방법을 여러 가지 관점에서 논해 보았다. 그러나 개념의 정확한 사용 등을 포함한 이론적 틀의 미비점, 그리고 경영방법의 정밀화와 연구성과의 저적 등은 앞으로의 연구활동 등을 통해서 검토되어야 할 과제이다.

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