본문내용
깡통 1)* 볼링놀이
온몸을 움직이며 활동하는 시기이며 실외에서 온몸을 이용한 활동을 많이 계획한다.
사회.정서발달영역
* 하나하나 쌓아보자 2)* 물건 제자리에* 잡기놀이
자기 중심성이 강해지는 시기이므로 또래 친구와 함께 할 수 있는 활동을 계획한다.
인지발달영역
* 같은 색을 찾아라 3)* 퍼내고 담기 4)
내적인 상징적 표상이 가능한 시기이므로 상징적 놀이를 통하여 지적인 발달을 돕는다.
언어발달영역
* 노래를 불러요(설날)* 그림책을 보아요
언어발달의 팽창적 시기이므로 언어발달에 도움을 줄 수 있는 활동을 계획한다.
일상생활
* 양말 신고 벗기* 바지를 올려요
적절한 방법으로 배변훈련을 하고 배변후 처리를 잘 할 수 있도록 지도한다.
도움말
1) 꼬불꼬불 깡통: 빈 병이나 깡통 3~4개를 출발점에서 3m간격으로 늘어 놓는다. 몸 을 굽혀 공을 S자형으로 굴리면서 빈 병 사이를 통과하도록 한다. 이때 빈 병 이 쓰러 지지 않도록 한다. 2) 하나하나 쌓아보자: 빈 상자, 깡통, 잡지책 등 주변의 다양한 물건을 이용하여 영아와 함께 쌓기 놀이를 해 본다. 큰 것 위에 점차 작은 것을 쌓아야 무너지지 않고 높이 쌓 을 수 있다는 것을 알게 된다. 3) 같은 색을 찾아라: 스케치북에 3~4가지 색깔로 그린 그림을 준비하고 색종이를 주 어같은 색깔을 찾아 붙여보게 한다. 4) 퍼내고 담기; 크고 투명한 그릇에 쌀 뻥튀기를 담아 준비하고 국자나 큰 숟가락 을 준 비하여 퍼내어 다른 그릇으로 옮겨보는 활동을 해본다. 흘리지 않고 퍼 내고 담기 위 하여 집중력을 기를 수 있다.
감수자의견
감각적,
온몸을 움직이며 활동하는 시기이며 실외에서 온몸을 이용한 활동을 많이 계획한다.
사회.정서발달영역
* 하나하나 쌓아보자 2)* 물건 제자리에* 잡기놀이
자기 중심성이 강해지는 시기이므로 또래 친구와 함께 할 수 있는 활동을 계획한다.
인지발달영역
* 같은 색을 찾아라 3)* 퍼내고 담기 4)
내적인 상징적 표상이 가능한 시기이므로 상징적 놀이를 통하여 지적인 발달을 돕는다.
언어발달영역
* 노래를 불러요(설날)* 그림책을 보아요
언어발달의 팽창적 시기이므로 언어발달에 도움을 줄 수 있는 활동을 계획한다.
일상생활
* 양말 신고 벗기* 바지를 올려요
적절한 방법으로 배변훈련을 하고 배변후 처리를 잘 할 수 있도록 지도한다.
도움말
1) 꼬불꼬불 깡통: 빈 병이나 깡통 3~4개를 출발점에서 3m간격으로 늘어 놓는다. 몸 을 굽혀 공을 S자형으로 굴리면서 빈 병 사이를 통과하도록 한다. 이때 빈 병 이 쓰러 지지 않도록 한다. 2) 하나하나 쌓아보자: 빈 상자, 깡통, 잡지책 등 주변의 다양한 물건을 이용하여 영아와 함께 쌓기 놀이를 해 본다. 큰 것 위에 점차 작은 것을 쌓아야 무너지지 않고 높이 쌓 을 수 있다는 것을 알게 된다. 3) 같은 색을 찾아라: 스케치북에 3~4가지 색깔로 그린 그림을 준비하고 색종이를 주 어같은 색깔을 찾아 붙여보게 한다. 4) 퍼내고 담기; 크고 투명한 그릇에 쌀 뻥튀기를 담아 준비하고 국자나 큰 숟가락 을 준 비하여 퍼내어 다른 그릇으로 옮겨보는 활동을 해본다. 흘리지 않고 퍼 내고 담기 위 하여 집중력을 기를 수 있다.
감수자의견
감각적,
소개글