사회복지조사론

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목차

1. 단일사레연구설계의 특성

2. 단일사례연구의 절차
1) 문제의 확인
2) 문제의 규정
3) 개입목표의 설정
4) 조사설계
5) 조사실시
6) 개입의 평가

3. 단일사례연구설계의 형태
1) 단일사례연구설계의 기본구조
2) 단일사례연구설계의 구체적 형태
(1) AB설계
(2) ABA설계
(3) ABAB설계
(4) BAB설계
(5) ABCD설계
(6) 복수기초선설계

4. 단일사례연구의 자료기록방법
1) 자료기록 규정
2) 관찰·기록자의 선정
3) 자료관찰 및 기록방법

5. 개입의 결과
1) 개입평가 기준
2) 개입의 유의성 분석


-참고문헌

본문내용

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■빈도기록
빈도기록은 정해진 관찰기간 동아에 일어난 표적행동의 회수를 기록하는 것이다.
이는 빈도가 높은 행동이나 낮은 행동의 관찰에 적절하며 관찰기간을 길게 할 수 있는 것이 특징이다. 빈도기록의 신뢰도는 다음과 같이 두 명의 기록자가 한 관찰결과의 일치도로 계산된다.
■지속시간기록
지속시간기록은 정해진 관찰기간 동안에 일어난 모든 단위행동의 지속시간을 직접 관찰하여 기록하는 방법이다. 이는 문제행동의 지속시간이 관심의 대상이 될 때 사용되며 일반적으로 빈도와 같이 관찰된다. 신뢰도는 2인의 관찰자간의 관찰지속시간기록의 일치도로써 계산된다.
■정도기록
정도기록은 정해진 관찰기간 내에 발생한 표적행동의 양, 수준 또는 정도 등을 관찰하여 미리 설정한 정도측정척도에 의하여 판단하여 정도를 나타내는 수치를 기록하는 것이다. 예를 들면 아동이 화를 내는 것(tempertantrum)의 정도를 다음과 같은 척도를 만들어 판단하여 기록하는 것이다. 정도기록은 표출의 양태나 정도가 다양하고 그것이 문제가 되는 행동에 적절한 기록방법이며 신뢰도는 두 명의 관찰자간의 문제행동의 빈도 및 정도의 일치도로써 판단된다.
■간헐점검기록
간헐점검기록은 간헐적으로 특정의 관찰시간을 정하여 관찰하는 순간에 표적행동을 하고 있는지 않는지를 기록하는 것이다. 간헐점검기록은 가장 쉬운 기록방법이고 점검시간을 정하는 것은 연속되는 시간 가운데 몇몇 시점을 택할 수도 있고 점심시간, 커피시간, 일이 끝나는 시간 등으로 택할 수도 있다. 간헐점검방법은 사회적 상호작용, 놀이, 일 등 오래 지속되는 행동이나 빈도가 높은 행동을 관찰하는 데 적절하다.
간헐점검기록의 신뢰도는 2인의 관찰자간의 관찰일치도에 의해서 판단되며 관찰의 일치도는 빈도기록에 있어서와 같은 원리이다. 그러므로 관찰의 일치도는 다음과 같이 계산된다.
■영구적 생산물기록
영구적 생산물기록은 반드시 직접관찰을 필요로 하지 않으며 표적행동에 의하여 만들어진 것을 관찰하여 표적행동이 일어났음을 확인함으로써 이루어진다. 영구적 생산물기록의 예는 사회복지 서비스이용의 기록, 또는 교사의 기록 등을 검토하는 것, 비워진 쓰레기통, 청소된 방 등을 점검하는 것이다. 영구적 생산물기록방법은 환경을 변화시키는 행동(청소, 일 등) 또는 기록이 남는 행위 등의 관찰에 적합하다. 학교출석기록, 성적기록, 경찰의 범죄행위기록 등은 직접 행위를 관찰하지 않고 그 기록을 보고 행위를 판단할 수 있는 좋은 예이다.
5. 개입의 결과
개입의 결과를 평가하는데 있어서 다음 세 가지 면을 기본적으로 고려하여야 할 것이다. ① 변화의 파동(variability), ② 변화의 경향(trend), ③ 변화의 수준(level). 그러면 이와 같은 세 가지 면을 중심으로 변화의 효과를 평가하는데 유의할 점들을 살펴보기로 하겠다.
1) 개입평가 기준
(1) 변화의 파동
변화의 파동은 관찰된 표적행동의 특성이 시간의 경과에 따라 파동을 일으키며 변화되는 정도를 말한다. 변화의 파동이 심한 경우는 관찰의 회수가 많아야 변화의 일정한 유형을 판단할 수 있다. 따라서 표적행동의 변화의 파동이 심할 경우에는 관찰의 회수를 4회 이상 어떤 안정적인 유형을 파악할 수 있을 때까지 늘리는 것이 바람직스럽다.
그러므로 기초선과 개입기간에 있어서 변화의 파동이 심하면서 관찰의 회수가 적은 조사의 결과를 가지고는 개입의 효과를 판단하기 힘들다.
설계의 각 국면(단계)내에서 변화의 파동이 적을수록 그리고 관찰의 회수가 많을수록 개입의 효과를 확실히 알 수 있다.
(a) (b)
<그림> 관찰의 회수 및 변화의 파동에 따른 개입의 효과 비
(2) 변화의 경향
개입의 효과를 평가하는데 있어서 기초선의 변화의 경향을 개입기간에 있어서의 변화의 경향과 연결시켜 검토해야 한다. 기초선기간과 개입기간 동안에 점진적인 증진이나 감퇴가 일어날 수 있다. 이러한 경향이 있는 중에 개입이 이루어졌다면 개입기간중의 증진이나 감퇴가 개입의 영향인지 불확실해진다.
(a) (b)
<그림> 기초선과정의 증진, 감퇴 경향이 개입과정과 연결된 경우
또한 기준선기간의 변화경향과 개입기간의 변화경향이 다른 형태로 연결되어 개입의 효과를 알 수 있는 경우와 없는 경우가 있다.
<그림>기초선기간의 변화경향과 개입기간의 변화경향이 다른 경우
(3) 변화의 수준
변화의 수준은 관찰된 행동특성의 접수의 위치를 말한다. 기초선에 있어서의 점수의 수준과 개입기간에 있어서의 점수의 수준사이에 차이가 클수록 개입의 효과에 대한 확신이 높아진다.
변화수준차 거의 없음→개입효과 매우 낮음
변화수준차 큼→개입효과 높음 변화수준차 큼→개입효과 높음
<그림>기초선기간의 변화수준과 개입기간의 변화수준에 따른 세 가지 경우
2) 개입의 유의성 분석
단일사례실험에서 개입결과를 분석하면서 제기되는 개입의 유의성 문제는 다음과 같다.
첫째, 시각적 유의성(visual significance)이다. 개입이 도입되거나 중단된 후에만 표적문제의 수준과 경향이 변화하는 일련의 사건들을 보여주는 시각적 유형이 그래프상에 나타나 있는가하는 것이 이를 통해 평가된다.
둘째, 통계적 유의성(statistical significance)이다. 개입단계에서 관찰된 자료가 기초선을 연장하고 개입을 도입하지 않아도 우리가 일어난 것이라 기대할 수 있었던 파동이 될 통계적 확률은 얼마나 되는가하는 것이 이를 통해 평가된다.
셋째, 실질적 유의성(substantive significance)이다. 만일 표적문제의 변화가 시험적으로 시도된 개입과 관련되었다면, 개입으로 인한 표적문제의 변화 양이 실질적이거나 임상적 관점에서 볼 때 중요한가를 평가한다.
* 참고문헌 *
사회복지조사방법론, 서울대학교, 2003, 남서진, 최성재 공저
사회복지조사론, 나눔의 집, 2001, 김기원
사회복지조사방법론, 학지사, 1999, 김영종
사회복지조사방법론, 나남출판, 1998, A.루빈, E.바비 저, 성숙진,유태균,이선우 공역
사회복지조사론, 동인, 2001, 최일섭, 김성한, 정순둘
사회복지대백과사전, 나눔의 집, 1999, NASW

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단일,   사례