장애아부모가 경험하는 심리과정의 단계

소개글

장애아부모가 경험하는 심리과정의 단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1 .장애아 부모의 심리

2 .장애아 가정의 위기 발달
1). 첫 번째 위기
2). 두번째 위기
3). 세번째 위기
4). 네번째 위기
5). 다섯번째 위기
6). 여섯번째 위기

3. 바람직한 부모의 역할
1). 바람직한 부모의 태도
2). 바람직한 장애아 부모의 역할

본문내용

쪽에서는 편을 들어준다든지 장애아를 대하는 태도가 일관성이 없으면 이는 아동 교육에 막대한 지장을 준다.
다섯째 칭찬을 아끼지 말며 항상 애정으로 대해야 하지만 익애는 금믈이다. 인간에게 인정을 받으려는 욕구가 있다. 실패했을 때라도 꾸짖는 대신 격려를 아끼지 않으면 장애아는 만족감이나 자신감을 가질 수 있으며 의욕을 가질 수 있다.
여섯째 부모는 인내심으로 장애아를 대하여야 한다. 조급한 기대나 성급히 결과를 기대하는 부모의 태도는 모든 면에서 서투르고 늦어지는 장애아에게 더욱 긴장감을 주며 초조하게 한다.
2). 바람직한 장애아 부모의 역할
장애의 원인이 부모에게 있는 것으로 인식하는 사회의 분위기에 의해 많은 부모들이 이중의 고통을 경험한다. 부모의 잘못된 행동에 의한 장애 발생은 극소수에 불과하며 장애의 원인이 원인 불명임을 인식하여야 한다.
그러기 위해서는 유사한 경험으로 부모들의 정서적인 결속을 위하여 결성되는 부모모임을 통해 많은 부모들은 양육의 어려움을 타인과 나누고 유사한 경험이 정보를 나누는 가운데 서로를 지원하여야 한다. 서비스 개발자로서 부모 역할이 있어야 하며 전문가의 결정 수용에 따라 유연성과 개방성을 갖추어야 한다.

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